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Word PAGE 1 PAGE 1 大班音乐游戏套圈教案反思  1、大班音乐嬉戏套圈教案反思  　　活动目标：  　　1.结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。  　　2.愿意跟着音乐边唱边嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。  　　3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。  　　4.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。  　　5.能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。  　　重点难点：  　　在已学会做套圈嬉戏的基础上，探究和着音乐进行嬉戏的方法与规章。  　　活动预备：  　　1.阅历预备：能分清左右手，会玩三人套圈嬉戏。  　　2.物质预备：钢琴伴奏、图谱。  　　活动过程：  　　一、引入主题  　　1.在《套圈》的伴奏中，幼儿进入活动室。  　　2.今日老师还带来了一首《套圈》的歌曲，我们一起来听一听好吗?  　　二、学唱歌曲——套圈  　　1.听一听，这首歌曲感觉怎么样?  　　2.分段观赏，说说听到了什么?  　　3.结合图谱，理解歌词内容。  　　4.跟着琴声学唱歌曲。  　　5.分组，分角色演唱。  　　三、尝试音乐融入嬉戏  　　1.《套圈》这首歌曲真好听呀，我们还玩过一个好玩的民间嬉戏，名字也叫《套圈》，今日，我们跟着《套圈》这个音乐，玩一