部编四年级下册我动物朋友教案.docVIP

课题 我的动物朋友 课型 习作 讲课 1课时 时间 1.学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特色介绍得形象、生动。 2.学会借助范文练笔，有条理地描述自己的动物朋友，经过外形、神情、动作等 教课 目标描述将动物刻画得丰富、正确、传神。 3.在动物朋友的介绍和描述过程中，加强者与动物之间的感情交流，获得人与动 物相亲相爱的感情体验。 教课 要点依赖范文，指引学生抓住动物朋友的特色进行描述。 教课 难点抓住动物的特色，从多角度观察，介绍得形象、生动。 教具 准备课件 教课方案设计企图 一、重温故事，认识特色 1.回忆第四单元学过的课文，分别描述了哪一种动物，有什 么特色 《猫》写了大猫的性格独到，小猫的可爱。 《白鹅》抓住了白鹅“骄横”的特色来写的。 新课 教课2.联系实质谈谈自己喜爱的小动物是什么为何喜 （）分欢它（学生自由发言） 钟 3.这节课，我们就来写一写自己的动物朋友。（板书： 我的动物朋友）读题，突出“朋友”。 二、以聊激趣，建构文脉 1.你的动物朋友是谁你愿意介绍你的这位朋友吗谁能 从不一样的角度来介绍 学生谈论交流后，指引学生看课文，认识文中介绍的 三种小动物。 3.结合课文和学生的谈论交流进行梳理： 观其形（即介绍该动物的外形特色） 知其性（即介绍动物的生活习惯，包含捕食、活动、休息等） 述其亲（即介绍“我”与动物之间的互动，我们之间发生的故事等） （板书：观其形：外形