部编四年级语文上册语文第6课《蝙蝠与雷达》知识点.docVIP

一、多音字 mēng（蒙蒙亮） éng（蒙蒙小雨） ěng（蒙古族）二、理解词语 明朗：凉快明朗。本课指夜空明朗。 隆隆：拟声词，形容激烈震动的声音。本课指飞机翱翔的声音。 启迪：启迪提示，令人有所感悟。本课指蝙蝠的行为启迪人们研制出雷达。 敏锐：(感觉)敏捷；(目光)尖锐。本课指人们思疑蝙蝠的眼睛敏捷。 揭开：揭露。本课指科学家揭露了蝙蝠夜间翱翔的神秘。 阻碍：阻截行进的东西。本课指阻截超声波向前的东西。 超声波：超出人能听到的最高频(20000赫)的声波。近似做直线流传，在固体和液体内衰减较小能量简单集中，能够产生很多特特效应。宽泛应用在各技术部门。 荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光，有的还能够变成图像。本课指雷达接收无线电波的屏。 横七竖八：有的横，有的竖，纷杂无章。形容纵横纷杂。本课指房屋里拉的绳索多而纷杂。 三、课文构造 第一部分（第 1-2 自然段）写飞机能安全夜航是由于人们从蝙蝠身上获取了启迪。 第二部分（第 3-7 自然段）写经过频频试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里翱翔的神秘。 第三部分（第 8 自然段）写科学家从蝙蝠身上获取启迪，给飞机装上了夜间探路的雷达。 四、问题概括 说一讲课文主要讲了什么事？ 课文主要讲了科学家经过频频试验，揭开了蝙蝠在夜里安全翱翔的神秘，并从中遇到启迪，发了然 雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全翱翔