国宝大熊猫第二次修改.ppt

* 教学后记： 图片效果好，学生易感兴趣。 在说明知识的训练上重点要突出，不能面面俱到。 叶永烈 嬉 戏 濒 危 璀 璨 温 驯 诞 生 恬 静 栖 息 孤 僻 翌 日 分 娩 繁 衍 浩 瀚 拯 救 巢 穴 貘 上 林 苑 邛 崃 憨态可掬 xī bīn cuǐ càn xùn dàn tián qī pì yì miǎn yǎn hàn zhěng cháo mò yuàn qióng lái hān 大熊猫的学名叫什么？ 大熊猫分布在那些地方？ 大熊猫最爱吃的竹子是什么？ 成年大熊猫每天吃多少竹子？ 大熊猫的活动范围与什么关系很大？ 大熊猫有固定栖息地吗？ 大熊猫是群居动物吗？ 大熊猫在地球上生存了多少年？ 大熊猫的繁殖情况是怎样的？ 猫熊 四川省岷山、邛崃山、大小凉山 甘肃省南缘、陕西省的秦岭 冷箭竹、华橘竹 15~20公斤 与季节相关 没有固定的栖息地 不是，它喜欢独来独往 生存了300万年 繁殖力很低，一般每胎产一仔 我可是吹箫高手哦 别看我胖，我的上树技术可是一流的 我的柔韧性，不错吧 别看我帅，那么多人看我还是挺害羞的 瞧，我们多有秩序 叶永烈笔下大熊猫的“可爱”表达在哪里？文中的哪些段落和句子表达了大熊猫的“可爱”？ “有时···有时···有时····有时” 四个整齐的排比句，分别写它直立、啃树枝、打滚、玩耍，写出大熊猫的可爱。 “状似舞蹈”的比喻，“悠然自得”“漫不经心”的拟人手法，“笨拙的身体”“摇摇晃晃”的描摹，都形象具体地写出了大熊猫的可爱。 可爱 “很像戴着一副八字形的黑眼镜”的比喻，突出了它有两个黑眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。 “体态丰满”“四肢粗壮”“尾巴短秃”“毛色奇特”“长相俊俏”“神态温顺”“优雅活泼”这个系列四字词语的描摹都突出了大熊猫的招人喜爱。 哪些段落表达了大熊猫的珍贵这个特点，把相关的句子划出来，结合关键词语写出感受。 1、大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。 2、司马相如写了大熊猫在古代典籍中的记载，“异兽”“名列首位”“珍贵的名兽等词语” 写出了大熊猫的珍贵 3、大熊猫就像璀璨的东方明珠，给这些国家动物园增添了华夏异彩 4、1972年10月······，参观的人达30万，3000万日本人致哀，这些数据侧面突出大熊猫的珍贵···· 运用了比喻、拟人、排比等多种的修辞手法，对大熊猫的外形、动作进行细腻地描摹，还用了许多富有表现力的四字词语，使得大熊猫的可爱跃然纸上。通过以上所用的修辞手法，说明文的语言除了准确性以外，还有生动性的特点。 * 教学后记： 图片效果好，学生易感兴趣。 在说明知识的训练上重点要突出，不能面面俱到。