七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第二节植物根要点.docVIP

七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第二节植物根重点 七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第二节植物根重点 七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第二节植物根重点 第3单元第5章绿色植物的一世 第2节植物根的生长课时训练 1.植物的根长度可以不断增加，这是什么作用的结果（） A．根冠部分的细胞不断地增加 B．成熟区的细胞不断地分裂 C．分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长 D．成熟区的部位不断向上延伸 根尖在向下生长的过程中会碰到很大的阻力且分生区不会被土粒伤害，对它拥有保 护作用的结构是（） A.伸长区B.分生区C.根冠D.成熟区 3．在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列亲近、细胞壁薄、细胞质浓、细 胞核大、分裂迅速，这些细胞位于（） A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区 4．植物每天要大量的汲取土壤中的水分，以便供应给地上部分的生长发育，那么根适 于吸水的特点是（） A.有分生区B.成熟区有大量的根毛 C.有伸长区D.有根冠 2007年6月5日世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”，而人们为了防范水土流 失，在河堤上、山坡上大量造林、绿化，是利用了根系能（） A．固着土壤，固堤保土B.汲取水分C.汲取无机盐D.汲取有机物 大自然是我们绝好的课堂，当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上， 此时你可否会想到植物的营养来自于土壤，而根在其中起重要的作用。请你分析以下不属于 根的功能的是（） A.把植物固定在土壤中 B. 运输和存储营养 C.汲取水分和无机盐 D.消失水分 7. 明显看见妈妈在移栽君子兰时，是在花的幼苗期，而且要带土移栽，原因是（ ） A.减少水分别失 B. 减少根和根毛的折断 C.减少营养流失 D.防范植物不适应环境 8．农民伯伯深层施肥， 这有利于农作物根系向土壤深处生长， 这说明根拥有的特点之 一是（ ） A.向地生长 B.向水生长 C.向肥生长 D. 固定植物体 9. 明显取一粒菜豆种子，并供应了合适的条件让它萌发，此后依照植物萌芽 3天的根 尖表示图，选出7天此后植物根尖的正确图形（ ） 明显浇花，每天只浇一点水，只有土壤表层是湿润的，基层却向来得不到水，而梅 专心爱心专心1 梅浇花，是在土壤干燥此后一次浇足（通称“干透浇足”），你认为他们谁的做法对根系的发育更有利呢？为什么？ 从前,有一个少儿,在他过寿辰的那天,爸爸送给他一棵小树苗,爸爸说:“你和小树比一比,看谁长得快!”此后，少儿每天都吃很多的饭菜,他长得可胖啦。第一年,少儿比小树高，第二年,小树和少儿相同高,可到了第三年,小树比少儿高了。少儿很伤心,去问爸爸:“没看到小树喝水,怎么它比我长得高呢？”爸爸笑眯眯地带着他抵达小树旁,用铁锹仔细地把小树挖了出来,小树的下边,长着很多像胡子相同的根,爸爸说:“小树就是用它来喝水吃东西的，除了树根，小树的树叶也能制造营养。” 同学们你可以做个小实验来考据植物的根会自己找觅食品吗？ 明显经过显微镜，观察到以下根尖的各部分细胞结构图，请你依照所学知识填写： （1）是根尖的，主要特点是长有；是根汲取和的主要 部位。 （2）是根尖的，是根最快的地方，可以汲取和。 （3）是根尖的，可以不断地分裂出。 答案: 1.C2.C3.B4.B5.A7.D8.B8.C9.A10.梅梅浇水对花 更有利，因为根系拥有向水性，有利于根向土壤深处生长11.在冻胶的中央放进一块肥料, 四边种上几粒萌芽的种子。3～4天后,所有的根都伸向中央,并把肥料环绕起来。这个试验说明植物的根会自己找觅食品。（实验方案合理即可）12.（1）成熟区根毛水无机盐（2）伸长区生长水无机盐（3）分生区新细胞 专心爱心专心2