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小学美育改革创新优秀案例 创新社团活动培养美术素养 美术社团是学校美育的又一个阵地，作为传承校园文化的 重要载体，充分表达了学校的办学特色与治学理念。组建社团, 精心制定活动计划，固定活动时间，精心备课，细心组织。丰 富社团活动的内容，创新活动形式，开阔学生视野，激发学生 兴趣。定期组织作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以 为学生提供表现自己实力，增强自信心。为优秀学生举办联展 和个展，努力培养出色的艺术人才。尊重学生的个性开展，鼓 励他们的个人创意。通过社团活动的开展不仅提升了学生们绘 画造型能力，还提升了发现美、欣赏美、创造美的能力。 一、背景： 美术社团是学校美育的又一个阵地，作为传承校园文化的 重要载体，充分表达了学校的办学特色与治学理念。课外美术 社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提 高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人 才起着积极推动的作用。在新课标基本理念的指导下，注重艺 术科学的核心素养。 二、做法： （一）组织健全美术社团积极组建美术社团，社团成员控制在**人左右。所以参加这次 社团的人员除了自愿以外还有美术方面比拟有特长的学生。活 动固定，每周1次，教师做到了精心计划，精心备课，精心上 课，这样充分保证了社团活动的深度、广度和力度。 （二）具体计划社团活动内容.教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教 室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好 的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制 作能力。 .依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后， 再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达 出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。 养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象 主题，然后用自己的想法用艺术语言一一线条、色彩等表达出 来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩, 自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些 手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。3 . 做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识 到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的 绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系一一美术对 生活的描绘、对生活的美化。 .学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 .鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校 园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 （三）定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生 提供表现自己实力，增强自信心。作为教师那么要精心指导，严 格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对 于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展 和个展，努力培养出色的艺术人才。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出 很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积 极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 三、成效： 在社团活动中，特别注意学生的个性开展，尊重他们的个 人创意，使他们在自己原有的基础上有了长足进步和开展。 同时每个社团成员之间团队意识增强，语言表达能力、沟通能 力在活动中得到锻炼。不仅提升了学生们绘画造型能力还提升 了发现美、欣赏美、创造美的能力。艺术素养也在不断地提升 积累。 在进行社团活动，鼓励同学结合生活实际与自己所要创作的作 品进行观察、分析、讨论。 、探讨: 美术兴趣活动，我认为应该利用现代化信息手段辅助会不会更好？更能引起学生们的兴趣，还能拓展眼界。例如一些画 展，可以不出门就能欣赏到名家的作品。在创作方法上可以接 触到最前沿的美术知识。 第二篇 校园文化环境育人为了营造浓厚的校园文化气息，创造优 美的育人环境，把建设校园环境文化作为全面实施素质教育的 有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具 体表达，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内 涵、促进教育可持续开展的重要途径。西社初中就此宗旨实施 了以下方案一、校园设施齐全学校现有博学楼、综合楼、教工 楼、餐厅各一座，男女公寓各一座，配备各种功能室，大门、 旗台旗杆、围墙、橱窗、宣传黑板、公示黑板、垃圾池、车棚 等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、 上下楼梯印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、平安出口标志、 厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好能体 现学校特色。二、校园环境优美1、校园卫生整洁。对整个校 园环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁 工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。2、校园绿化美化。以 改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园 绿化分布，采用青草与花，树合理配置