艺术类大学生德育教育思路(资料).docVIP

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艺术类大学生德育教育思路(资料) 文档信息 : 文档作为关于“办公文档”中“工作计划 ”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5758字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:艺术类大学生德育教育思路 2 一、艺术类大学生德育教育现状 2 (一)学校忽视德育教育致使其难以展开 2 (二)学生对德育教育缺乏认识导致德育教育质量低下 2 (三)家庭因素导致德育教育难有成果 3 二、做好艺术类大学生德育教育的策略探析 3 (一)挖掘艺术作品内涵,引导学生树立正确的道德价值观念 3 (二)以德艺双馨为标准对学生进行培养 4 (三)以人为本对艺术类大学生多加关怀 5 文2:艺术类大学生社会实践论文 5 一、艺术类大学生社会实践的现状分析 6 二、艺术类大学生社会实践与专业教育相结合的实效性建议 6 (一)将社会实践纳入教学规划,完成相关制度保障 6 (二)成立学校层面的领导机构,充分整合各方资源 7 (三)增强艺术类大学生社会实践与专业有效结合的关键环节 7 参考文摘引言: 8 原创性声明(模板) 9 文章致谢(模板) 10 正文 艺术类大学生德育教育思路(资料) 文1:艺术类大学生德育教育思路 随着艺术类学生人数的逐年增长,艺术生已经成为高等院校的一个重要群体。艺术类学生普遍具有鲜明的性格与想法,有自己特殊的追求或理念。这是艺术类学生应该具有的品质,而另一方面也要求高等院校的德育教育必须做到更好。只有准确掌握艺术类大学生的特点,针对性地进行德育教育,才能树立其正确的道德价值观念,培养出符合社会需要和时代发展的高素质人才。 一、艺术类大学生德育教育现状 (一)学校忽视德育教育致使其难以展开 就目前全国情况来看,高等院校艺术类大学生德育教育质量低下,甚至部分院校出现了德育教育缺失。大部分艺术类院校忽视了德育教育,没有展开相应工作。通过对在校大学生的问卷调查显示,五分之三的大学生认为最重要的是学习成绩,只有不到五分之一的大学生认为道德素养是最重要的。这种调查结果与目前主流的应试教育模式不无关系。对艺术类大学生而言,大部分教师看重的是学生对于艺术理念的把握和对艺术相关技巧的理解,往往没有重视学生品行修养和道德素养。不仅如此,相关教育部门对大学进行评测以及学校对学生进行考核,主要是按照学生英语四六级考试、国家计算机等级考试以及期末考试的成绩进行。这就使得学校和学生把成绩放在了第一位,教师在日常工作中只看重对学生进行应试培养,而忽略了德育教育,严重制约了德育教育的展开。 (二)学生对德育教育缺乏认识导致德育教育质量低下 艺术类大学生心中的重点是在艺术追求之上,对德育教育缺乏足够的认识,导致了德育教学质量低下难以达到教学目的和效果。在全球经济一体化的时代背景下,西方欧美文化不断渗透到艺术类大学生的生活,影响到其方方面面,比如思维习惯和道德价值观念。西方欧美文化的普遍价值观念是个人主义,这与我国传统的道德价值观念相违背。曾经有艺术院校做过这样一份问卷调查,为了满足自己个人需求,是否愿意牺牲少量其他人的利益或者违背部分社会道德准则。结果有将近半数的学生选择愿意,明确表示不愿意的学生仅有十分之一。这种结果表明当前艺术类大学生的道德价值观念已经被西方欧美文化影响甚重,普遍缺少传统道德价值观和社会责任感。正是由于这种情况,艺术类大学生才难以认识到德育教育的意义,只是一心执着于对艺术的终极追求,导致德育教育质量低下,效果不明显。 (三)家庭因素导致德育教育难有成果 由于国家的计划生育政策,现在目前大多数大学生都是独生子女。大部分学生父母在改革开放和社会经济发展中吃过不少苦,不希望自己的孩子也吃一遍这些苦,从小就对孩子各种溺爱,有求必应。艺术类学生由于从小受到过分的宠爱,不仅缺乏自主独立能力,更是形成以自己为中心的个人价值观念,这与中国传统道德价值观念大相径庭。在艺术类学生进入大学之后,只是一心想要学习艺术追求更高的艺术境界,其他事情都不闻不问。因此,德育教育与学生一心追求艺术的个人价值观念相矛盾,致使学生在德育教育过程漫不经心敷衍了事,最后无法达到德育教育想要的结果。 二、做好艺术类大学生德育教育的策略探析 (一)挖掘艺术作品内涵,引导学生树立正确的道德价值观念 对艺术类大学生进行正面引导,要从实际情况出发,通过适宜的手段激发其主观能动性,进而培养艺术类大学独立自主的能力和正确的道德价值观念。古有大禹疏川导滞消弭水患,其获得成功的秘诀解释对洪水进行了正确的引导,使其流向正确的地方。德育教育也应如此,如治水一般疏川导滞

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