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- 2022-06-19 发布于江苏
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数据的集中趋势
学习目标:
〔1〕根据对实际问题的分析,体会平均数中位数众数各自特点。
〔2〕会利用各自的特点选取平均数、中位数和众数。
重点: 平均数中位数众数各自特点。
难点:平均数中位数众数并能在具体情境中选择恰当数据代表代表对数据做出自己的评判。
一.知识链接:
1.平均数、中位数、众数所表示的意义分别是什么?
二.依标独学
1、某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,即确定一个月销售目标,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖惩。为了确定一个适当的目标,商场统计了每个营业员在某月的销售额,数据如下: 〔单位:万元〕:
17,18,16,13,24,15,28,26,18,19
22,17,16,19,32,30,16,14,15,26
15,32,23,17,15,15,28,28,16,19
〔1〕月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少?
〔2〕如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少适宜?说明理由。
〔3〕如果让一半左右的营业员都能到达目标,你认为月销售额定为多少适宜?说明理由。
三.围标群学
1、某厂生产一批男衬衫,经过抽样调查70名中年男子,得知所需衬衫型号的人如下表所示:
型号(单位:cm)
70
72
74
76
78
人 数
8
12
15
26
9
哪一种型号衬衫的需要量最少
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