反应热焓变教学设计--高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 人教版化学选择性必修一 《反应热 焓变》教学设计 课题名 反应热 焓变 教学目标 [知识目标] 1.通过交流讨论了解反应热的基本概念。 2.通过练习实践认识化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因,学会根据化学键的键能数值定量计算反应热的大小,形成相关计算的思维模型。 [能力目标] 1.通过测定中和反应的反应热等实践活动，对学生进行定量实验的基本训练。 2.通过实验了解定量测定反应热的基本原理和实验方法,能正确分析误差产生的原因并能采取适当措施减小误差,培养科学探究能力。 [素养目标] 1.通过进一步了解化学的研究特点，激发学习的兴趣，培养学生化学科学思维的灵活性、深刻性的良好品质。 2.通过实验活动，感受亲自测量数据，得出实验结论的快乐。 教学重点 反应热、焓变的含义；中和热的测定 教学难点 反应热、焓变的含义；中和热的测定 教学准备 教师准备：多媒体、课件 学生准备：课本、笔记本 教学过程 【新课导入】 【投影】展示视频 [思考]是什么力量让火箭足以将自身和搭载的探测器一并托起呢？ 【投影】展示图片 [思考]自热火锅和暖宝宝的工作原理是什么？ 在化学反应过程中，物质变化的同时，一定伴随着能量的变化。 热量的释放或吸收是化学反应中能量变化的常见形式。 [引出]放热反应：所有燃烧反应；酸碱中和反应；活泼金属与酸和水的反应；物质的缓慢