幼儿园中班寻宝教案反思.docVIP

　　《中班寻宝教案反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 中班寻宝教案反思！ 　　【设计意图】 　　幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。 　　【活动目标】 　　1.愿意参与探险活动，体验发现规律的成就感。 　　2.学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。 　　3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 　　【活动准备】 　　 课件、三角形和圆形操作材料若干。 　　【活动过程】 　　一.开始部分： 　　谈话引题，激发幼儿兴趣 　　师:小朋友，你们喜欢玩游戏吗？(喜欢).那今天和王老师一起参与探险游戏 ！ 　　二.基本部分： 　　（一）观看 ，引起幼儿的兴趣。 　　师:今天呀王老师要带小朋友们去寻宝，你们想去吗？(想去)。这是一个神秘的城堡，那里藏着我们要寻找的宝藏，对了，我们想要得到宝藏的话，就要闯过重重机关，你们有信心吗？(有) 　　（二）闯关 　　1、古门的密码 　　师:这个古门需要完整的密码才能打开，我们一起来看看