幼儿园大班健康教案《天天刷牙》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班健康教案《天天刷牙》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标 　　1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。 　　2、认识保护牙齿的工具和使用方法。 　　3、学习养成天天刷牙的好习惯。 　　4、初步养成良好的卫生习惯。 　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　活动准备 　　1、社会万花筒：《牙医阿姨请问你》。 　　2、学习单：《护牙行动》。 　　3、参观牙医的海报，海报：今天我们刷过牙及牙刷纸型。 　　4、保护牙齿的相关工具，如牙刷、牙线、漱口杯和水等。 　　活动过程 　　一、讨论如何保护牙齿。 　　1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。 　　2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的方法，什么情况下必须看牙医。 　　二、认识保护牙齿的工具。 　　1、出示各种保护牙齿的工具，(.来源快思老师教案网)提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的 　　2、你知道这些工具是怎么使用的吗 　　3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。 　　4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。 　　三、我爱刷牙。 　　1、提问：今天刷过牙了吗并与幼儿讨论：什么时候该刷牙 　　2、出示今天我们刷过牙的海报与牙刷纸型。 　　3、告诉幼儿海报会贴在教室里，每天刷过牙的幼儿就把自己的牙刷纸型挂在海报上，提醒自己天天刷牙。 　　活动反思 　　本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。