幼儿园大班健康教案《匍匐爬行过电网》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班健康教案《匍匐爬行过电网》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标 　　1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量。 　　2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。 　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　活动准备 　　1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。 　　2、场地布置：软垫、草席若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。 　　3、音乐《向前冲》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。 　　4、电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。 　　活动过程 　　一、听音乐《向前冲》入场。 　　教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。 　　二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。 　　1、初步认识战斗情景。 　　(1)师：小朋友们，你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗有没有看过都没有关系，现在我们一起来看看!(播放电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》) 　　(2)师：当解放军叔叔进攻敌营的时候，他们都是怎么做的 　　(3)师：今天，我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗，看看谁表现得最勇敢! 　　2、教师讲解示范玩法。 　　(1)师：看，这个叫什么(电网) 　　(2)师：想要打败敌人得先爬过电网，请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”(幼儿相互讨论) 　　(3)师：你们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁爬得又快又不碰到“电网”!来自快思老师教案.!(请一名幼儿说想到什么办法，再请他示范，教师指导正确方法，再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行) 　　(4)师：刚才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的时候要身体先趴着，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。 　　(5)分批练习匍匐爬行，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 　　(6)师：咦，我们爬过了“电网”，已经很累了，可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离，时间又那么匆忙，我们该怎么又快又安全地过去呢(跑过去，滚过去) 　　(7)师：跑过去可能会被敌人发现的，我们可以躺着滚过去，用滚的方法速度快又安全，不容易被敌人发现，这种像瓶子一样滚动的方法，叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。 　　(8)师：现在，老师来当排长，你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”，接着你们先以匍匐爬行，一手揣着炸药包(沙包)，爬过“电网”(橡皮筋)以后作直体侧滚动，然后采用甩臂动作投掷沙包，向碉堡(篮筐)投扔，扔后起立跑回原处。 　　3、组织幼儿游戏。 　　提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 　　三、结束。 　　1、播放音乐片段《中华人民共和国国歌》 　　师：打胜仗咯，小战士们为国家争光了，开心吗 　　2、播放音乐《天空之城》 　　师：让我们听音乐放松一下，享受现在的幸福生活。 　　活动反思： 　　通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。