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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级信息技术教学工作计划 八班级信息技术教学工作计划 篇1　　一、学情分析：　　1、本人担负八班级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又由于本校电校上无装FLASH。所以据同学真实状况，酌情从简约有用入手，教同学电子表格知识。　　2、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。　　二、教 学 目 标　　1、知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观。　　2、质量目标。　　1、知识目标、技能目标和情意目标。　　〔1〕知识与技能　　要求掌控的初步知识，本学期的教学内容为E*CEL、POWERPOINT，详细知识点如下：　　E*CEL：了解E*cel的功能与主要特点；掌控E*cel的启动与退出；掌控工作表的建立；掌控在工作表中输入文字和数据；掌控工作中数据的简约计算；掌控工作中的数据操作、文字编辑；掌控工作表的打印。　　〔2〕过程与方法：　　培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。　　〔3〕情感立场与价值观：　　通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华昌盛而努力学习。　　2、质量目标：　　在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用技能逐步提高，为九班级信息技术会考打好基础。　　三、 教 材 分 析　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　2、教学重点、难点分析。　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以E*cel电子表格作为学习的重点，主要是：利用E*cel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；　　技能训练要求：通过学习E*cel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；　　2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。　　本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。E*cel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。E*CEL是简约、有用的软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能的同学，才能适应不断进展改变的信息社会才能具备终身学习技能、自学技能。　　3、教学重点、难点分析。　　重点：电子表格中的.数据计算。　　难点：电子表格中的数据计算。　　四、 改 进 教 学 的 措 施　　1、落实教学“五仔细”的详细措施。　　2、提优补差的内容、途径和方法。　　3、教研工作目标和计划。　　附：落实教学“五仔细”的详细措施。八班级信息技术教学工作计划 篇2　　一、指导思想：　　依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分表达高效思维、和谐对话的模式，培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。　　二、同学基本状况分析　　本计划针对中学二班级全体同学，通过初一的学习，同学对计算机的基本操作、word软件有了肯定了解和掌控，但一周一节课的学习，同学对所学知识遗忘率还是比较高的。老师要在之后的学习中不断帮同学进行复习和补充。　　三、教材分析　　本学期教材是运用宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书中学信息技术》八班级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材着重突出对信息技术应用技能的培育和对技术价值认识的提升，同学学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是