幼儿园：“主题二”特色活动方案.docx

午后小广播 午后小广播开始啦! 活动目标: 1. 提高孩子的口语表达能力,提高自信心。 2. 热爱自己的班级，初步树立责任感和集体荣誉感。 活动准备: 物料准备： 广播室场地布置 经验准备： 在家里尝试或练习播报活动时间: 4月29日——5月17日，（15:00——15:15）时间段内。 活动地点: 机关幼儿园二楼广播室 参加人员: 中班段自愿报名幼儿 “班级小报”制作活动流程: “班级小报”制作 班内分享“班级小报”内容 班内分享 “班级小报”内容 “午后小广播”招募 “午后小广播”招募 “开播”仪式 “开播”仪式 广播播报 广播播报 “播音小风采”展示 “播音小风采”展示 活动说明: “午后小广播”活动创设的目的为了是在“班级小报”制作完成的基础上，在班内分享、交流完后，提供给幼儿一个可以向全园展示的平台。本活动以孩子自愿报名为原则，在下午孩子们用点心的这一段时间内，按照一个班每天2名幼儿的数量进行小报相关内容的播报。在活动中，教师可以拍照记录孩子们的播音现场，在活动结束后，可以制作“播音小风采” 展示板，展示他们的风姿。 小鬼显身手 小鬼显身手 ——中班段班级大扫除活动 活动目标: 满足幼儿在劳动中获得当班做主的愿望，培养孩子的责任心和动手能力，感受任务分配与团队合作。 活动准备： 抹布、扫帚、簸箕、水桶、拖把、手套。 活动时间: 5月8日 活动地点: 各班教室 参加人员: 中班段幼儿 活动流程: 家园共育,积累打扫经验大扫除妙招大收集 家园共育,积累打扫经验 大扫除妙招大收集 家 中 采访值日生哥哥姐姐如何值日小鬼显身手 采访值日生 哥哥姐姐如何值日 小鬼显身手 谈话：我的打扫小妙招班 级 谈话：我的打扫小妙招 班 级 中 班级大扫除活动 班级大扫除活动 卫生之星 卫生之星班级评比 活动说明: 本次活动前期通过亲子调查，完成“大扫除妙招调查表”，让孩子了解一些打扫的方法,通过劳动的形式获得对班级的归属感,在劳动中认识到可以为班级做一些力所能及的事。 班级大比拼 班级大比拼 ——记机关幼儿园中班段趣味运动会 活动目标: 1. 培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动和竞争的乐趣。 2. 激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感。 活动准备：幼儿园环境及会场布置、音响、游戏道具、记录表一张、奖牌 活动时间: 2019年5月22日上午 活动地点: 机关幼儿园操场 参加人员: 中班段全体幼儿、教师 活动流程: 讨论：比什么？ 讨论：比什么？ 投票选取比赛项目 投票选取比赛项目 班级大比拼 班级大比拼 运动员入场 运动员入场 教师致辞宣布游比赛项目及规则 教师致辞宣布 游比赛项目及规则 蚂蚁搬豆极速毛毛虫小小接力赛 蚂蚁搬豆 极速毛毛虫 小小接力赛 统计比赛结果 统计比赛结果 颁发奖牌 颁发奖牌 活动说明： 1. 在班级里展开谈话活动，请幼儿讨论集体比赛的内容。 2. 根据幼儿的谈话结果，教师选取适合的活动，请幼儿投票决定，排名前三的活将作为“班级大比拼”的游戏。 3. 进行活动开启仪式。 4. 以班级为单位划分团队，团队合作完成“小小接力赛”，“蚂蚁搬豆”，“极速毛毛虫”比赛。 5. 中班美术活动《班级设计师》 活动目标： 1. 能尝试用绘画工具在画面上进行简单地布局。 2. 大胆想象设计出自己理想中班级的样子，体验创作的乐趣。 活动准备： 人手一份绘画工具、PPT 活动过程： 一、谈话导入 1. 你最喜欢班级的什么地方？它是什么样的？它在哪里？ 2. 幼儿自主讨论并讲述班级的布局。 二、欣赏不同班级图片，发散思维 1. 引导幼儿欣赏各种各样的班级布局图片并讨论讲述。 2. 请小朋友说一说,你想像中的班级是什么样的，为什么？ 三、设计理想中的班级 1. 刚才，我们看了那么多不同的班级，现在请你们来画一画自己理想中的班级吧！ 2. 教师交待操作要求，幼儿进行操作。 3. 幼儿自由绘画，教师巡回指导，帮助困难幼儿。 四、幼儿作品展示 展示作品，幼儿相互分享交流，介绍“设计理念”。 活动建议 1. 引导幼儿将绘制完成的“理想中的班级”张贴到教室外面的“绘画天地”中，鼓励他们向他人介绍“自己”的班级。 2. 根据幼儿的作品，采取其中可行的设计，与幼儿一起布置班级环境，将理想变成现实。