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PAGE 417 《智能手机应用设计》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 智能手机应用设计 课程性质（COURSE CHARACTER） 选修 课程代码（COURSE CODE） 307B4038 学分（CREDIT） 2 学时（CONTACT HOURS） 32课时 先修课程（PRE-COURSE） 网页设计与制作/c语言 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 系统掌握智能手机应用的相关软件。 能利用素材资源与技术，结合作相关流程完成智能手机作品的制作。 3. 运用智能手机来进行教学资源和环境建设、信息化教育管理的能力。 4. 通过课内外的学习，培养互联网时代的钻研精神，激发创造欲望。 5. 通过自主学习，培养学生终身学习与解决问题的能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 支撑的课程目标 1.具有坚定的政治方向、良好的职业道德；具有以信息技术提高教育与管理质量、支持学习的使命感； 1.3具有以信息技术提高教育与管理质量的使命感 课程目标3、5 1.4具有以信息技术支持学习的使命感 2.掌握教育技术的学科基础理论、基本知识，熟悉教育技术的基本框架，了解我国教育技术建设与发展的趋势。 2-1掌握学科基础理论与知识 课程目标1、2、3 2-2了解教育技术发展的趋势 3.掌握教育技术相关的常用教育媒体（包括硬件、软件）的选择、设计、应用与开发的专业技能； 3.2具备教育媒体的设计能力 课程目标1、2、3 3.3具备教育媒体的应用能力 3.4具备教育媒体的开发能力 4.运用技术支持教学过程优化、教学资源和环境建设、信息化教育管理的能力； 4.1能运用技术支持教师优化教与学的过程 课程目标3、4 4.2能进行教学资源和环境建设 4.3具备信息化教育管理的能力 5.具备系统思维能力，能够运用技术对教育问题进行推理、实验和分析，并提出解决方案； 5.1能运用技术对教育问题进行推理、实验和分析 课程目标2、3、4 6.具备一定的就业、创业能力。了解就业、创业的基本知识，具有从事本专业领域工作的就业、创业能力。 6-2具备就业、创业能力 课程目标2、4 7.具备开展团队工作的能力。即具有良好的沟通及表达能力；具有团队工作所需的组织、管理、协调能力。 7-1具备有良好的沟通表达能力 课程目标4、5 8.具备从事教育技术专业学术研究和教育实践所必需的外语、计算机、互联网等相关知识； 8.1具有终身学习能力 课程目标1、4、5 8.3掌握必须的计算机知识与能力 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 智能手机应用概述 课程目标1、2、3 1.html5基础 2.智能手机应用发展趋势 3.智能手机应用类型 1.了解html5 2.了解手机各种平台系统 3.了解智能手机应用类型 1.课堂教学 2.课外实践：课程资源利用 理论 2学时 Html5之Amaze UI基础 课程目标1、2、3 1.Amaze UI框架 2.Amaze UI框架常用标签 3.Amaze UI 编辑坏境配置 1.理解Amaze UI框架原理 2.掌握常用标签 3.掌握Amaze UI编辑 1.课堂教学 2.课外实践：Amaze UI平台研究 理论 2学时 Html5之Amaze UI JavaScript插件 课程目标1、2、3 1.警告框的使用 2.按钮交互 3.折叠面板、下拉组件 4、滚动侦测、图片轮播 1.掌握警告框、按钮、面板、下拉组件、滚动侦测、图片轮播的应用 1.课堂教学 2.课外实践：Amaze UI插件学习 理论 4学时 Html5之Amaze UI 组件 课程目标1、2、3 1.分割线、单张图片 2.页脚 、图片画廊 3、菜单、工具栏 1.掌握分割线、单张图片、页脚、图片画廊、菜单、工具栏的应用 1.课堂教学 2.课内实践：Amaze UI组件 理论 2学时 Html5之Amaze UI 响应式布局 课程目标1、2、3、5 1.网格 2.等分网格 3.响应式布局方法 1.了解网格的原理 2.掌握等分网格的应用 3.掌握响应式布局方法 1.课堂教学 2.课外实践：Amaze UI布局 理论 4学时 ImagAPP开发平台 1.环境布局 2.标签运用 3.开发应用 4.打包发布 1.掌握imag平台的原理 2.掌握imag标签应用 3.熟悉打包发布流程 1.课堂教学 2.课外实践：imag案例 理论 6学时 Html5网络应用平台1 课程目标1、2、3 1.搜狐前端开发 2.美篇开发 3.易企秀 1.掌握搜狐前端开发流程 2.掌握美篇开发流程 3.掌握易企秀