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《教育技术专业学年论文》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 学年论文 课程性质（COURSE CHARACTER） 实践性课程 课程代码（COURSE CODE） 307B4041 学分（CREDIT） 0.5 学时（CONTACT HOURS） 6 先修课程（PRE-COURSE） 无 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标 1.具备调查研究、文献检索与阅读的基本能力； 2.运用基础和专业理论知识分析解决实际问题的基本能力； 3.定性、定量相结合的数据分析、研究与论证的基本能力； 4.结合专业特点，设计实验（调查）方案、开发相关程序、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力； 5.设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的基本能力； 6.熟悉论文写作规范和流程，初步具备撰写毕业论文（设计）的能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 1.具有坚定的政治方向、良好的职业道德；具有以信息技术提高教育与管理质量、支持学习的使命感 1-1具有坚定的政治方向、良好的职业道德 课程目标1 1-2具有以信息技术提高教育与管理质量、支持学习的使命感 3.掌握教育技术相关的常用教育媒体（包括硬件、软件）的选择、设计、应用与开发的专业技能 3-1掌握教育技术相关的常用教育媒体（包括硬件、软件）的选择、设计、应用与开发的专业技能 课程目标2.3 5.具备系统思维能力，能够运用技术对教育问题进行推理、实验和分析，并提出解决方案 5-1具备系统思维能力 课程目标4.5 5-1能够运用技术对教育问题进行推理、实验和分析，并提出解决方案 7.具备开展团队工作的能力。即具有良好的沟通及表达能力；具有团队工作所需的组织.管理.协调能力 7-1具备开展团队工作的能力。即具有良好的沟通及表达能力 课程目标4.5.6 7-2具有团队工作所需的组织.管理.协调能力 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.学年论文选题 课程目标1 1.论文选题基本要求 2. 研究课题的选择 3. 学年论文选题方式 1.综合运用专业知识，对某些专题进行初步研究 2.结合教育信息化实践的课题(或参与教师的科研)， 提高设计题目的比例； 论文选题 1学时 2.学年论文任务 课程目标2.3 1.论文任务量 2.论文研究方法选择 3.资料、数据、参考文献的选择。 1.设计研究方案合理、研究方法得当， 2.能根据研究需要选择资料、数据、参考文献选择 设计论文研究方案 2学时 3.学年论文框架与体系 课程目标4.5 1.学术论文的基本框架要求 2.结合选题确定论文框架与基本内容 1. 论证严密且有逻辑性 确定论文框架 2学时 4. 学年论文规范 课程目标6 1.学术研究规范概述 2. 学年论文规范与要求 1.熟悉论文格式规范 2.了解学术研究道德规范 完成论文 1学时 四、教学目标达成度评价 1、教学目标1的达成度通过论文选题是否符合专业培养目标、体现学科特点综合考评； 2、教学目标2.3.4的达成度通过论文研究水平、独立工作能力和创新精神、学术研究的态度进行综合考评； 4、教学目标5的达成度通过课堂讨论论文学术规范程度进行综合考评； 五、成绩评定 以学生完成工作任务的情况、研究水平、独立工作能力和创新精神、学术研究的态度为依据，按优秀、良好、中等、合格和不合格五级评定。 六、课程教材及主要参考书 1、 建议教材 无 2、主要参考书 无