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《美术作品鉴赏》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 美术作品鉴赏 课程性质（COURSE CHARACTER） 必修课 课程代码（COURSE CODE） 307B4008 学分（CREDIT） 1 学时（CONTACT HOURS） 16课时 先修课程（PRE-COURSE） 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 课程旨在使通过教学，培养学生对美术的一般修养和对美术作品鉴赏力。 培养学生形象思维力与形象创造的能力。 通过绘画、工艺、建筑、雕塑等作品的欣赏来理解美术的特殊语言，即美术独特的表现方式和表现手段。运用视觉去知觉美术作品的形象和形式进而领悟作品内蕴。 具备一定的人文素养和美术素养。了解人类美术的发展史、鉴赏世界优秀美术作品、具有一定的全球化视野。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求9：具备一定的人文素养和科学技术素养。具有一定的全球化视野 2.在教育技术、信息技术方面具有开阔的专业视野 课程目标1、2、4 毕业要求5：有较强的思维能力和艺术鉴赏力 3.能够在工作、学习、生活中综合运用所学知识，解决实际问题的能力 课程目标2、3、4 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1、美术的发源和发展 课程目标1、2、3 1、洞窟壁画、原始岩画 2、美术与巫术、宗教的关系及其各阶段发展特点 1、了解原始壁画的价值 2、掌握美术与宗教的关系 3、了解美术各阶段的发展特点 课堂教学 理论 2学时 2、美术鉴赏的主要功能 课程目标1、2、4 1、 道德情操思想的陶冶 2、知识智力的拓展 3、精神灵魂的愉悦 了解审美水平的培养和提高的途径 2、掌握美术作品欣赏的主要方法 课堂教学 实践 2学时 3、中国传统绘画作品新赏 课程目标1、2、4 书画同源? 六法论 形神兼备? 1、了解中国画的欣赏方法 2、欣赏中国画——山水画代表作品 3、欣赏中国画——人物画代表作品 4、欣赏中国画——花鸟画代表作品 课堂教学 理论 2学时 4、中国古代雕塑作品鉴赏 课程目标1、2、3、4 1、秦汉雕塑 2、宗教雕塑 提高学生在鉴赏中的历史人文意识 思考中国古代雕塑人文地位以及现实意义等问题 课堂教学 实践 4学时 5、中国现代美术鉴赏 课程目标1、2、3、4 五四运动之后诸美术流派 各流派作品及其特点 ?????????? 1、社会主义的现实主义美术作品欣赏 2、了解作品的人文思想价值判断标准 3、感受生活与艺术的关系 课堂教学 实践 2学时 6、外国绘画作品欣赏 课程目标1、2、3、4 1、肖像画与历史画赏 2、现代派艺术形式的审美价值 1、了解西方各绘画流派与风格发展史 2、油画代表作品赏析（静物、人物、风景） 课堂教学 实践 2学时 7、外国雕塑作品欣赏 课程目标3、4 1、现代派艺术 2、雕塑的语言特色 1、了解雕塑的审美价值 2、注重艺术发展与社会文明进步相联系的关系， 3、侧重对作品中人文意识的进步因素的挖掘。 课堂教学 实践 2学时 8、设计艺术鉴 赏 课程目标3、4 1、视觉传达设计艺术 2、形象设计中的文化 1、了解设计艺术概念与分类??? 2、掌握设计语言的本质与特点 3、欣赏视觉传达设计作品（）包装、 广告、 展示） 四、教学目标达成度评价 （1）教学目标1和3的达成度通过平时作业进行综合考评； （2）教学目标2和4的达成度通过课堂作业的完成进行考评； 五、成绩评定 课程成绩包括5个部分，分别为出勤、课堂练习、课后练习和期末考查。具体要求及成绩评定方法如下： （1）出勤（5%） 设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。 课堂作业（55%） 课堂上根据老师讲解和示范完成练习，当堂课交的练习作业。 （3）期末考查（40%） 期末进行美术作品欣赏的综合考查，现场完成老师抽测的相关题目。 六、课程教材及主要参考书 1. 建议教材 1、《全国普通高等学校公共艺术课程通用教材-美术鉴赏》李永强编著，广西美术出版社，2009年 2、主要参考书目 1、《中国美术简史》中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，高等教育出版社，2006年 2、《外国美术简史》中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著，高等教育出版社，2007年