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《摄影基础》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 摄影基础 课程性质（COURSE CHARACTER） 必修 课程代码（COURSE CODE） 307B4015 学分（CREDIT） 2.5 学时（CONTACT HOURS） 32+32 先修课程（PRE-COURSE） 无 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.了解摄影的发展历史和摄影器材的原理，具备使用和维护摄影器材设备的知识。 2.掌握摄影的基本理论和知识，包括镜头的种类及特性，摄影构图，摄影用光和图像后期处理的基本知识。为今后从事与摄影相关工作奠定基础。 3、掌握各类具体摄影活动的技术要求和特点，能够自如地完成主要类别的摄影工作。同时掌握图像后期处理的基本方法。 4、具备对摄影作品进行综合分析、鉴赏和评价的技术能力和艺术素养. 5、使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。 6、在完成摄影知识的学习和摄影实践的训练的同时，提高学生的艺术修养，促进学生审美能力的全面发展，同时也促进了信息传播和文化交流。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 支撑的课程目标 毕业要求2：掌握教育技术的学科基础理论、基本知识，熟悉教育技术的基本框架，了解我国教育技术建设与发展的趋势； 2.1掌握学科基础理论与知识 课程目标1.2.3.4.5 毕业要求3：掌握教育技术相关的常用教育媒体（包括硬件、软件）的选择、设计、应用与开发的专业技能； 3.3具备教育媒体的应用能力 3.4具备教育媒体的开发能力 课程目标2.3.4 毕业要求4：具备从事与教育技术相关工作的专业能力。运用技术支持教学过程优化、教学资源和环境建设、信息化教育管理的能力； 4.2能进行教学资源和环境建设 课程目标2.3 毕业要求6：具备一定的就业、创业能力。了解就业、创业的基本知识，具有从事本专业领域工作的就业、创业能力； 6.2具备就业、创业能力 课程目标2.5 毕业要求9：具备一定的人文素养和科学技术素养。了解人类文明发展史、世界优秀思想文化、科学技术文化，具有一定的全球化视野； 9.1具备基本的人文社会科学素养 课程目标4.6 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1. 摄影概述 课程目标1 1) 《摄影基础》学习要求 2) 什么是摄影 3) 摄影的诞生与发展 （1）了解摄影发展的历史和发展过程 （2）掌握摄影的基本概念和实践领域 教学方法：课堂讲授、课堂讨论 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。 2 2. 常用摄影器材 课程目标1、2、3、 1) 常用照相机的种类 2) 照相机的基本结构 3) 数码相机的主要技术性能及功能 4) 常用摄影附件 5) 影像传感器 （1）了解照相机的基本结构附件的基本知识 （2）掌握照相机的基本原理 （3）了解照相机的各种附件的基本知识 教学方法：讲授、练习、实验； 教学手段：多媒体课件和示范相结合。 6 3. 照相机的使用及拍摄技术 课程目标1、2、3、 1) 数字照相机的使用、维护与选购 2) 对焦、变焦方法与景深控制 3) 曝光控制 （1）进一步了解照相机拍摄技术的基本知识 （2）掌握照相机的拍摄技术，包括对焦、变焦、景深控制和曝光控制， 教学方法：讲授、练习、实验； 教学手段：多媒体课件和示范相结合。 4 4. 摄影用光 课程目标2、3、5、6 1) 光在摄影造型中的作用 2) 摄影用光的基本因素 3) 常见可见光的运用 4) 影调的控制 （1）了解摄影用光的基本知识，， （2）掌握不同光质、光位、光型对照片效果的影响 （3）能够熟练运用光线造型拍摄出符合要求的照片 教学方法：讲授、练习、实验； 教学手段：多媒体课件和示范相结合。 8 5. 摄影构图 课程目标2、3、4、5 1) 摄影构图的原则与要求 2) 影响摄影构图的因素 3) 构图的形式法则 （1）了解画面构图的基本知识 （2）掌握构成照片的基本要素并能灵活运用 （3）能够拍出符合传统构图标准的照片 教学方法：讲授、练习、实验； 教学手段：多媒体课件和示范相结合。 8 6. 彩色摄影 课程目标2、3、4、5 1) 色彩与彩色摄影的原理 2) 色彩再现 3) 彩色摄影的色彩配置 （1）了解彩色摄影的基本知识和应用技术 （2）能够运用彩色摄影的色彩配置拍摄出艺术感强的彩色照片 教学方法：讲授、练习、实验； 教学手段：多媒体课件和示范相结合。 4 7. 后期加工处理 课程目标4、5 1) 摄影再构图 2) 数字影像的