手工制作活动总结.docxVIP

“手工制作”活动总结 本学期我校展开了农村少年宫的手工制作兴趣活动班。本人担当本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结如下： 1、选择适合学生能力发展的教学内容 针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生经过手工课接触到各样常有的工艺品种，促使学生的能力发展。 2、一学期手工制作课的学习，充分调换了学生的学习积性。 因为手工制作趣味性较强，学生着手的时机也好多，切合中年级学生好动的个性特点，学生在玩中学到知识与制作技术，使小学生的心情变得轻松而又快乐，在宽松而又愉悦的氛围中，极大地调换了小学生的学习积极性。 3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调 起来。 4、经过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力。 在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，经常使 小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工， 他们靠着争强好胜的信念，也能独立达成。这样，长此过去就使小学 生的毅力和耐力加强了。 5、低起点，高发挥，提高学习的效果 1/2 本学期，经过综合创意制作，稳固学生的学习效果，提升学生的 应用能力及创编设计能力。 6、收集学生作品，体验成功的快乐。 在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任， 在讲堂上做居心人，看到好的作品实时收集，珍藏下来，这样，不只 收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。 不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米 叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备 好；还有的学生做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以 后的活动中，我们将更为努力求取把工作做得更好。 2/2