人教版小学三年级上册体育教案全套.docxVIP

黔西县第十小学程度二（三、四）年级上册体育教案 第一学期体育与安康教学支配 新学期伊始，老师与同学们都面带笑容、心情开心地开场了惊慌而又劳碌的校园生活。为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定支配如下： 一：指导思想 《课程标准》强调以学生的开展为中心，始终把学生主动、全面的开展放在中心地位。小学体育教学工作要以培育学生主动参与体育熬炼的爱好为切入点，老师的教法必需通过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计与施行过程中，要留意学生学法的讨论与探究，而且要讨论教法与学法的改变，充分发挥嬉戏的功能作用，驾驭体育运动技能，开展身体素养、增进身体安康。培育学生终身体育熬炼的意识与行为。 作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，进步教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的开展，丰富学生熬炼工程，引导学生主动参与，形成生气勃勃的校园体育气氛 。 二、学生状况分析 学生特别宠爱体育，但局部技能、动作驾驭的不是很好。没有自觉体育的习惯。 三：主要目的 1．培育学生主动参与体育活动的看法与行为，乐于学习与展示简洁的运动动作。说出所做简洁动作术语。 2．驾驭软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，根本驾驭武术的简洁组合动作。 3．体验参与不同工程运动的心理感受，如：在练习400米工程活动中体验疲惫