《快乐篮球：队形变换 篮球传运球》教案.doc

《队形变换 篮球传运球》教案 课题 《快乐篮球》 内容 1、队形变换 2、篮球传运球比赛 学习目标 1、有兴趣参与练习和游戏，感受篮球运动带来的快乐。 2、能掌握篮球行进间运球和传球综合技术方法，提高投篮时的控球能力。 3、在与同伴的合作学练中获取成功感受。 重难点 重点：对球的控制能力。 难点：控球动作的协调性。 阶段 时间 内容与目标 教师指导 学生活动 组织与要求 调动情绪激发兴趣 阶段 5min 1、体委整队，师生问好，宣布课的内容。 2、球操 ①上肢；②体侧；③转体；④腹背；⑤踢腿。 3、3、玩球、耍球、拍球、抛球，接球，滚球，腰绕球，拍球比多，拍球比快，个别学生展示不同的动作。 教师：1、引导学生进入课堂，激发学生学习兴趣。 2、组织学生练习，巡视。 3、教师语言提示，引导学生掌握动作要领。 1、体委组织队列练习，精神饱满； 2、发挥模仿能力，体现集体力量； 3、动作到位，节奏准确，要求精神饱满充沛。 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：队伍整齐；精神饱满 技能展示 团结拼搏阶段段段 17min 队形变换：交叉进行 ? 方法： 教师提示练习，学生自喊口令自练选择1-2个已学生的队形变换方法练习。 ? 1、交叉走 ? 2、裂队走 ? 3、并队走 ? 1、教师提出问题与学生共同讨论： 2、教师让学生带问题练习，巡视并引导学生通过实践解决问题。 3、教师讲解示范 1、学生答疑。 2、分组讨论，如何解决问题。 3、在练习中解决问题，并将得到的答案小组汇总。 4、踊跃发言，大胆展示。 5、学生练习。 组织队形：散点、小组练习要求： 1、积极开动脑筋，认真体会动作； 2、互帮互学，互学互评。 合作 探究 掌握 技能 阶段 13min 运球、传球比赛 练习方法： ?? ?各队面对面错开站立，线前2-3米处画一个直径为1米的圆，各排头持小篮球向面的小圆圈运球，运到圈内做急停转身球传给对方排头，自己则排到对方的排尾，依次进行。 教师活动： 1、请几名学生配合示范，讲解游戏方法和要求。 2、组织学生分组进行游戏练习，游戏时注意安全。 3、组织各组比赛，选出优胜组给予奖励。 4、创新能力评价：互评，综合评价。 学生活动： 1、细听教师讲解，示范方法和要求。 2、认真练习，开动脑经，进行比赛。 3、比一比。 4、评一评，哪组配合默契。 组织： 积极参与，遵守游戏规则，团结协作，学会欣赏他人，鼓励同伴。 要求：动作协调。 稳定情绪评价 恢复身心阶段 5min 1、师生齐唱《幸福拍手歌》，当听到拍拍手，搭搭肩，跺跺脚时，一律快速原地拍球2下，也可以跟教师做得不一样，自己创新放松动作。 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、教师引导学生放松与总结 2、教师语言提示学生，与学生一起做 3、小结本课，提出希望。 1、 在教师语言提示与引导下尽情跳起放松舞； 2、 参与教师小结，谈谈学习心得与体会。 队形：散点 要求：动作自然、协调 预计 运动 负荷 平均心率130次左右（每分钟） 器材 篮球场、42个篮球、录音机