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小学信息技术教案 小学信息技术教案模板五篇 小学信息技术教案 篇1 一、教学内容： 义务教育实验教科书Ｐ8～9 二、教学目标： 知识目标：了解快捷方式。 技能目标：1.学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序； 2.熟练使用鼠标的单击、拖动、双击、右键单击等操作； 情感目标：感受电脑的无穷魅力，培养学生对电脑的兴趣，引导学生正确地看待电脑游戏。 三、教学重、难点： 教学重点：通过游戏，使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作，培养学生动手。 教学难点：正确的游戏观的渗透。 四、教学准备：将小游戏事先装入学生机，并建好快捷方式。 五、课时安排： １课时 六、教学过程： （一）复习导入 师说生练，教师提示注意点。 拖动：先按住鼠标的左键不放，把它移动到新的地方后，再放开鼠标左键。（练习：把我的电脑图表移到右下角） 单击：按鼠标左键一次。（提示：用食指按左键一次） 双击：连续快速的单击鼠标左键两次。（提示：连续快速按鼠标左键两次） （二）传授新知 老师刚刚发现有些小朋友把鼠标已经玩的很好的，收放自如，接下来我们用我们手中的鼠标来玩一下小朋友们最喜欢的游戏，好吗？ 游戏一：让小动物更漂亮 1.打开桌面上的“涂色游戏” 2.关闭桌面上的“涂色游戏”。 （先让学生回答如何关闭窗口） 3.用另一种方法打开“涂色游戏” 右击“涂色游戏”选“打开”。（右击：按鼠标右键一次） 4.师示范：首先选择小动物，然后在颜料盒中单击某一种颜色，最后将鼠标指针移动到相应的位置上，再次单击，就能将颜色填好啦。 5.学生练习：让小动物变得越来越漂亮！ 游戏二：移一移，拼一拼 1.用自己喜欢的方法打开它。（双击和右击打开） 2.师示范。 3.生练习。 （三）练习 1.怎么样打开和关闭软件？ 2.选择一个合作伙伴，比比谁完成拼图更快？ （四）课堂小结：让学生说说自己的收获？ 七、教后反思 小学信息技术教案 篇2 教学目标： 1.知识目标：进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。 2.能力目标：让学生掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想像能力。 3.情感目标：培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。 教学重点： 设计房间。 教学难点： 选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。 课时安排： 1课时。 课前准备： 几张新楼盘的房间设计图。 教材分析： 房间的布置看似简单，其实涉及许多其他学科的知识，如数学、科学等。由于平时学生一般不会注意房间的大小和家具物品的尺寸，因此这些常识反而成了这节课的一个难点。上课前，可让学生先了解一下这方面的知识，或者让爸爸妈妈带着到家具市场去看一看，这对拓展学生的知识面是有帮助的，同时也便于上课。 比例尺的应用是本课的一个重点。平时数学课中很少有机会像本课一样实际运用到比例尺的知识，因此，在教学时，一定要让学生先计算出比例尺，再动手画图。 制作完成后，要让学生充分展示其作品，发表自己的看法，教师给予充分的激励和肯定。 教学建议： 1.激趣引入。 由情境引出，让学生来做一回小设计师。 2.准备工作。 教师提问：设计之前应该了解些什么呢？让学生说说包括房间、家具尺寸等的大小。 介绍比例尺，并计算出按设定的比例尺，相应的图上尺寸是多少。 展示几组不同风格的设计。 3.设计。 根据比例尺，学生分头设计。对自选图形的设置，可让学生自学书本的相关介绍。 教师巡视指导，鼓励学生发挥自己的想像力，并帮助学生及时解决问题。 4.展示评价。 教师选取有特点的作品，进行展示，并让学生讨论其优点，也提出需要改进的地方。 小学信息技术教案 篇3 教学目标 知识目标 初步了解什么是站。 能力目标 学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划站和理素材。 情感目标 通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的。 教学重点 教学难点 学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法； 教学准备 络机房、多媒体教学软件等。 教学过程 情境创设 激发兴趣 1、出示多姿多彩的昆虫图片。 2、问题：如何共享这些资源？ 3、引出制作成站。 自主探究 交流分享 一、 了解站的基本元素： 1、上游览：师展示浏览北京科普之窗、科普博览。 2、生分析站的基本元素，师归纳。 二、 规划站点搜集材料： 1、任务：我的电脑F盘中新建文件夹，命名为班级名，然后在这个文件夹中新建文件夹“昆虫站”和“昆虫素材”。 2、学生演示汇报。 三、在Dreamweaver中新建站点： 1、任务：新建站点“昆虫记（班级号）到自己的文件夹内”。 2、学生演示汇报。 四、在站点内创建文件夹： 1、任务：站点内创建一个文件夹，重命名为“images”。 2、学生演示汇报。 合作学习 释疑解难 1、学生提出问题。 2、师针对学生操作补充提出问题。 3、