2014年控辍保学工作总结.docVIP

2014年控辍保学工作总结 为了进一步推进素质教育的健康发展，保证适龄儿童达成九年义务教育，我校对控辍保学工作惹起了高度重视，仔细招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 1、充分利用周一国旗下的发言、周会、班会等多种形式，组织全体师生学习了《教育 法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法例，经过学习和议论，更新师生的法律观点，使全体师生充分认识了控辍保学的重要性。 2、积极展开“走千家、进万户，共建连心桥”活动，我校领导要言传身教，全校教师 要全部积极投入到活动中去，采用每位教师包村包户包学生的方法， 责任落实到人，做到双 优生、特长生、贫困生、残疾生、双差生、借读生、有辍学苗头的学生、有声望家庭的学生 必到。在走访中，教师们要向学生及家长介绍各种教育法例政策， 特别解说了《义务教育法》、 《未成年人保护法》的有关知识；向家长交流管理方法和经验； 与家长剖析了目前的教育形 式，仔细听取家长和学生的建议和建议； 对于有辍学念想的学生， 要多人多次去会谈， 实时 认识他们的想法和动向，认识他们厌学的原因，并根据他们的要求实时组织教师学习新的教 育理论和教育教学方法，经过—系列的举措和行动，拉近家长和学校，学生和教师的距离、 关系，稳定了学生的情绪，增强了学生学习的信心。 3、经过编写和印刷《致家长一封信》及其余宣传形式，使家长和学生认识《教育法》 、 《九年教育法》等政策法例、县人民政府的有关文件、学校规章制度以及安全注意事项等， 使家长和学生能掌握和认识有关的法律法例和政策及有关生活知识等，进而使家长和学生的思想获得改变和稳定，使家长支持鼓励孩子上学，学生主动热爱学习。 4、加大辍学学生劝返力度，根据政策法例及上级精神，落实每一名教师的责任，并通 过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。 总之，本学期要经过形式多样的活动，亲密学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更 认识了学校，让学校更认识了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了优秀的基 础，为此后顺利地展开各项教学活动创立了优秀的条件。力求创立“无辍学校”，最终实现“一个也不能少”的目标。 2014年控辍保学工作总结（2） 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进度的重要内容，因此，在学 校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种举措，努力做好控辍保学的工作。现对一学期的控辍保学工作总结如下： 一、提高认识，思想到位 开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。进而使我对控辍保学工作有了 新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。 二、关心后进生，照顾特困生 只有思想基础是不够的，工作仍是需要方法和手段的。在一学期来，为了我所包村组的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种举措。 １、摸清流失的情况，做到成竹在胸，有的放矢。我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。认识了后进生和特困生情况，并成立了后进生和特困生名册。 2、成立学生名册，上面详尽正确记录每个学生的家庭地址，联系方式。一旦发现问题和家长实时交流。防止了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 三、配合学校各种活动，促使后进生的转变。 1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。 2、为了控辍保学，学校也展开了大量的活动，来吸引学生。作为老师，我仔细配合学 校各项活动，素来不去搪塞。每次都按要求仔细布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感觉到生活在集体中的乐趣。 总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。因此，学校的一切工作都要以学生为本。关注、关爱、关心、每一个学生。让我们的校园成为他们成长的乐园。 2014年控辍保学工作总结（3） 为进一步推进我乡义务教育健康、平衡发展，保证适龄儿童达成九年义务教育，我乡各 校在乡县教育局、乡党委政府的领导下、与各村、各有关部门积极配合，采取有力举措，确实做好“控辍保学”工作，让适龄儿童少年“进得来、留得住、学得好”。现将我乡今年度“控辍保学”工作总结如下： 一、领导重视，认识到位。 各校校长高度重视本校的“控辍保学”工作，仔细按照上级精神做好“控辍保学”工作的宣传工作，落实“依法控辍、管理控辍、科学控辍、以情控辍”的详细举措，动员和组织 社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。 二、“控辍保学”工作基本情况 1、全乡学校基本情况。我乡现有初级中学一所，15个教学班，秋季学期开学在校学生 885人；小学六所，42个教学班，在校学生1757人。 2、“控辍保学”指标达成情况。全乡各校始终把控