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5.我错拿了你的包。
2014年新目标九年级英语unit13Wearetryingtosavetheearth导学案
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〇
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线
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名
〇
姓—
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号—
组订
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别—
组—
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装
级—
班—
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〇
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Unit13We’retryingtosavetheearth!
第1课时SectionA1a~2d
【Teachingaims】
一、听、说、读、写以下词汇及词组:litter,bottom,fisherman,coal,public,ugly,advantage,cost,wooden,plastic,thebottomof,makeadifference
二、1.
能听懂关于环境污染和环境保护的听力资料。
2.
能正确运用现在进行时态,
usedto
结构,现在完成时态,
被动语态和神情动词议论环境
污染和环境保护。
三、经过议论环境污染,
学生能培育自己的环保意识。
做到:保护环境,
从我做起,从小事做起。
Difficulties:能正确运用现在进行时态,
usedto
结构,现在完成时态,
被动语态和神情动词
议论环境污染和环境保护。
自主预习
依据汉语写出以下短语,并在课文中划出来。
1
挽救地球
8.
在公众场合
2
被严重污染
12
变为丑陋的地方
3
噪音污染
13
降低空气污染
4
河流底部
14
木头筷子
5
参加
15
塑料叉子
6
废物污染
16
创立一个更好的未来
合作研究
1.Butitusedtobesoclean!
但是它过去是这样的干净!
【解读】soclean
意思为这样的干净。
so和such都有“这样的,这样的”意思,差别是:
so后
接形容词,而such
修饰名词。比方:
sobeautifulagirl(
这样美丽的一个女孩)sucha
beautiful
girl(这样美丽的一个女孩)
但形容词表示多少时,一般用
so,
如somanybooks(
这样多的书)。
【练习】依据中文完成句子
(1)你过去经常留长发吗?
______you_____havelonghair?
(2)这个老人习惯于住在农村了。
Theoldma__________
inthecountryside.
(3)教室里的那台电脑室用来查找信息的,而不是用来给你们玩游戏的。
Thecomputer
in
ourclassroom________
search
forinformation,
but
itisn’t
playingcomputergamesforyou.
(4)用这么少的金钱购买这么名贵的一件东西是不行能的。
Itisimpossibletobuy______anexpensivethingwith_______littlemoney!
【要点讲练】
辨析:turn,get
与become
⑴become多指身份、职位等的变化,它重申变化的过程已经完成,后边可接名词或形容词。
Hebecomesateacher.
他成了一名老师。
⑵get多用于口语,表示一种变化过程,重申的是“渐渐变得”
,后常接形容词的比较级形式。
Inwinterthedaysgetshorter.
冬天白日变得较短。
turn指在颜色和性质等方面与以前的完整不同样,重申变化的结果山里的树叶已变为了棕色。
【小试牛刀】用turn,get和become填空。①Hermother____angrywhensheheardthe
news.
’s_____darkeranddarkeroutside.
Themilkhas_____bad.
cutoff切断;切除cutinto把,,切成,,cutup切碎cutin插队
【小试牛刀】单项选择
1.—DidyoutellittoJack?
Yes,butwewere____inthemiddleofourtelephoneconversation.A.cutdownB
cutoffC.cutupD.cutinto
辨析:spend,cost,take,pay花销主语表示的内容
—Doyoutakeexerciseeveryday?
—Yes.Ialways___thirtyminutesaftersupper.
A.spend
B.cost
C.take
D.pay
3.I_________$300forthebike.A.tookB.spent
C.cost
D.paid
【达标训练】
Ⅰ.用方框中所给词的适合形式填空。
cost,wood,coal,bottom,litter
1.
Don’tthrow____
everywh
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