九年级信息技术教学工作总结.docVIP

20*＊-20＊*学年度第二学期 20＊＊级信息技术授课工作总结 ＊*＊ 本学期我担当20级信息技术授课工作，工作一学期来,严格依照授课纲领 主 要求，扎扎实实做好教育授课工作 ,圆满达成了授课任务. 工作思想上,我向来拥有明确的政治目标,将思想教育与信息技术学科亲近 , 要 联合，仔细贯彻教书育人的思想 ,积极睁开生态优秀高效讲堂研究,仔细并卓有成 成 效的达成了教育局、教管办以及学校安排的各项工作任务。在授课方面,能正确把 绩 握授课纲领和教材,把各样授课方法有机地联合起来，充发散挥教师的主导作用， 以学生为主体，侧重提高授课技巧，学生的操作水平获取很大提高，获取了优秀 的成绩。 本学期的授课任务是让学生学会VB编程软件的使用，我本着由浅入深,平时 了然，案例与理论相联合的原则,进行知识与技术的教授。收到了优秀的见效。教 学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着讲堂的授课质量，本学期，我 在授课之余，利用所有能够学习的机遇进行业务研究，除了听课，评课，我还积 完 极参加了教研组教研活动。学习过程中,我受益匪浅，业务水平也有所提高。 为了训练学生的操作能力，我要求每一节课学生都必定在微机室上课。我首 成 先经过电子网络教室将本节课知识点解说清楚，此后让学生进行实质操作,达到讲 的 练联合。这样学生既学到了新知识，坚固了新知识，又同时锻炼了他们的实践操 主 作能力。 要 在实质授课中：我上课前仔细备课,找到课本知识的规律、方法及注意事项， 此后在讲堂上教授给学生，让他们把这些思想贯彻到平时的练习中去。联合VB编 工 程软件的学习,并经过课本上“小博士、“动着手”、“想～看”及课后的综合 作 练习,帮助学生拓展视野,提高基本编程能力。 经过这样的小练习和小竞赛，不仅让学生在不经意间练习了编程，同时激发 了学生学习信息技术课的兴趣，调换了他们的学习的积极性和主观能动性，为 VB 软件的学习供应了基础条件。 经过授课反省，不断反省授课行为，提高讲堂实践能力,特别是生态高效讲堂的驾御能力,提高了学生拓展讲堂学习知识的自觉性和主动性。 工 作 反 思  1、学生的实践操作能力仍旧有待于加强. 2、由于缺乏授课经验和管理学生的经验,以致平时授课工作中的一些小缺失， 此后对待学生要更为耐心。 3、加强对不一样样层次学生的管理,研究有针对性的管理方法,是此后在授课实践 中着力解决的一个重要问题。