九年级下学期年级组工作计划.docVIP

九年级下学期年级组工作计划 本学期将是初中教课最重要的教课阶段。关于每个初三教师来说，所面对着的教课任务会更为深重。为了顺利达成各科的教课任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现拟定的教课目的，需要年级的全体教师们在教课工作中齐心戮力，战胜困难，尽心投入。我们深深地相信，全组教师必定能集思广益，弘扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特拟定今年级的工作计划以下。 一、年级组工作目标 依据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生打破、学困生提升”的教课策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成优异的学风、教风、班风，逐渐扩大优生面，保证教育质量稳中有升。力求达到学校整体目标。 三、整体安排 第一阶段：达成第一轮复习。时间：3月——4月尾。（已经达成的科目做好复习计划，并依据计划稳步推动） 第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：4月——5月 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：5月——中考四、抓好教课工作： 1.增强学习，转变看法，努力提升讲堂效益，追求优异率和合格率，提升均 分是我们一向的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。 2.弘扬班级团队协作精神，兼顾安排各班的教课工作。各班要仔细研究教材 教法、学情学法，依据本届初三学生实质状况拟定本学科计划，做到“一致要求、 一致备课、一致进度、一致观察”，把教课研究工作落到实处。 3.连续推行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊疗，及时反省，研究制 定调控方案，并在教课中及时落实。 4.针对不停变化的中考，增强考试的动向研究，以此指导复习，抓好专题复 习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在讲堂教课上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到贯穿交融，驾轻就熟。 5.教课中侧重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要擅长 审“要点词、句”。解题要培育学生答题的正确性。还要加鼎力度训练资料分析题。 这是中考成绩提升的增添点。 五、抓好德育工作： 1.抓学风建设，增强道德质量教育 对初三年级睁开理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤劳创办奇观，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就将来”激励学生，促进他们建立信心、鼓足勇气，最后冲刺。调换本届学生的学习踊跃性尤其重要。 2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地展动工作。 初三学生学习任务重，他们面对着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自己的考试忧愁。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时因材施教，标本兼治，任课教师辅助班主任对学生进行仔细的谈心，分析问题，追乞降家长的交流。帮助学生依据自己的学习现状，拟定出短期和长远目标，建立优异的人生观、价值观。 3.按期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提升复习效率。 4.要求班主任和学科老师重视家校联系工作，及时向家长反应学生每阶段在校 的学习状况、思想动向、纪律表现，与家长共同商讨符合实质的教育方法，对 稳固学生学习情绪、促进优异思想道德养成、正直学习态度、提升学习成绩起 到必定成效。 5.发现问题及时指出纠正，对违纪现象责备教育，保持优异的学习环境和教 学次序。组内按期、不按期召开班主任会议，及时认识各班学生动向，商议办 法，拟定措施，解决问题。 6.让学生增强体育锻炼，顺利经过中考要求。 六、增强中考研究 初三任课教师要仔细研究中考命题的特色和规律，研究中考命题的热门与 冷点注意采集中考信息。 1.用好复习资料。关于资料的使用，要以一种为主，其他为辅，对全部资料， 老师要提早做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。 2.练习要扎实，使学生坚固建立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有 查必讲，有错必改，力求做到讲过的都会，会的不失分。 3.教师必定要依据初三毕业班的整体水平易各学科的实质状况采纳好复习 起点，一步一个台阶，扎扎实实地培育学生观察问题、认识问题、分析问题、 解决问题和理论联系实质的能力。要果断战胜：“机械重复多、加工整理少；记 忆结论多，思想过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵巧、扎实。为使教 师的指导落到实处，对单薄学科学生加以指导，合适增添训练量和讲评量，以 促进边沿生的上线。 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段特别重要的一个学期，所 以各项工作要抓紧抓严抓细抓实。使各项工作能在本学期中均走上正轨，并画 上圆满的句号。我们坚信经过整年级老师的共同努力，大家心往一同想，劲往 一同使，力往一同出，我们的各项目标必定会实现。