人教A版高中数学必修4学案全集.docxVIP

PAGE PAGE 1 任意角 一、学习目标： 掌握用“旋转”定义角的概念，理解并掌握“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义。 掌握所有与α角终边相同的角(包括α角)的表示方法 学习重点：理解并掌握正角负角零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法. 二、教学过程： （一）基础知识： 1、角的概念 角的形成：角可以看成 绕着它的 从一个位置 到另一个位置所形成的图形。 角的组成：顶点用 表示；始边用 表示，用语言可表示为 ； 终边用 表示，用语言可表示为 . 2、角的分类： 旋转生成的角，又称转角 按旋转方向分为三类： 是按照逆时针方向旋转而成的角； 是按照逆时针方向旋转而成的角； 是没有任何旋转而成的角。 角的减法转化为角的加法：α-β可以化为 ，即各角和的旋转量等于 。 象限角 象限角的定义：平面内任意一个角都可以通过移动，使角的 与坐标原点重合，角的 与 x 轴正半轴重合，这时，角的 在第几象限，就把这个角叫做第几象限的角。 象 限 角 表 示 ： 第 一 象 限 角 ： ； 第 二 象 限 角 ； 第 三 象 限 角 ： ； （二）精讲精练： ； 第 四 象 限 角 例 1 在 0 到 360 度范围内，找出与下列角终边相同的角，并判断它是哪个象限的角。 (1) 120 (2)640 (3) 950 例 2 写出终边在 y 轴上的角的集合。 例 3 写出与下列各角终边相同的角的集合 S，并把 S 中在 360 ~ 720 间的角写出来： (1)60 (2) 21 (3)361 三、体验高考： 1.A={小于 90°的角}，B={ 第一象限的角}，则 A ∩B=( ) A. {锐角} B.{小于 90°的角} C. {第一象限角} D.以上都不对2．与 405°终边相同的角是（ ） A. k 360°-45°，k∈Z B. k 360°-405°，k∈Z C. k 360°+45°，k∈Z D. k 360°+45°，k∈Z 3. 角α终边上有一点（0，-2），那么α是（ ） A.第三象限角 B.第四象限角 C.终边在 y 轴负半轴上的角 D.第三和第四象限角4.不相等的角的终边位置（ ） 一定不相同 B.一定相同 C.可能相同 D.以上都不对5.若α是锐角，则 180°+α是第 象限角。 6.25°的角始边与 x 轴正半轴重合，把终边按顺时针方向旋转 2.5 周，所得的角是 。 7.如果α为小于 360°的正角，若 7α终边与α终边重合，求α的值。 四、学习总结与反思 弧度制 一、学习目的： 理解 1 弧度的角、弧度制的定义. 掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算. 熟记特殊角的弧度数二、教学过程 （一）基础知识 度量角的单位制 角度制：规定周角的 作为 1°的角，其中 等于 1 度， 等于 1 分。 弧度制：长度等于 长的圆弧所对的 叫做 1 弧度的角，记做 ，以 为单位来度量角的制度叫做 弧度与弧长、半径的关系：半径为r 的圆中，弧长为 l 的弧所对圆周角为α弧度，则α= 。 3.换算：360°= rad,180°= rad,2π= ,π= .1°= ,1 弧度 = 弧长及面积公式：α为角度数时，弧长 l= 面积 S= ,α为弧度数时，弧长 l= 面积 S= （二）精讲精练 3 例 1 (1)把67 30 化成弧度 (2)把 5 rad 化成度 注意几点： “弧度”二字或单位符号“rad”可以省略 一些特殊角的度数与弧度数的对应值应该记住： 角度 弧度 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 角度 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360° 弧度 例 2 用弧度制表示： 终边在 x 轴上的角的集合。 终边在 y 轴上的角的集合。 终边在坐标轴上的角的集合。 （三）深化提高 若α＝－3，则角α的终边在( ) 第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 若α是第四象限角，则π－α一定在( ) 第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 圆弧长度等于截其圆的内接正三角形边长，则其圆心角的弧度数为 . 求值： sin ? 3 tan ? 3 tan ? 6 cos ? 6 tan ? 4 5.已知集合Ａ＝｛α｜2ｋπ≤α≤π＋2ｋπ，ｋ∈Ｚ｝，B＝｛α｜－4≤α≤4｝，求A ∩B. 三、体验高考 下列说法正确的是（ ） (A)一弧度就是一度的圆心角所对的弧 (B)一弧度是长度为半径的弧 (C)一弧度是一度的弧与一度的角之和 (D)一弧度是长度等于半径的弧所对的圆心角,它是叫的一