原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“基于核心素养的初中阶段公民素养课程的研究与实践”
课题实施方案
—、I可题的提出
（一）课题提出的背景
1.本课题提出的学校背景与实践意义
我校“初中阶段公民素养课程整合的研究与实践课题研究的
提出可分为三个阶段并对应三个层面，具体为：
第一阶段：学校初创阶段一一学校办学层面
9月，学校成立之初就提出了培养 “会生存、会做人、会求知、
会审美、会健身、会创新”的现代合格公民的培养 目标。围绕这一
目标，学校在办学理念、核心文化、规划发展
您可能关注的文档
- 《基于核心素养的小学课程主题统合实践研究》课题阶段工作汇报.pdf
- 《基于核心素养培育的深度学习室行动研究》课题研究进展情况汇报.pdf
- 《基于师生内需的“成长教育”实施路径研究》开题报告.pdf
- 《基于移动互联网的家校互通方式和应用效果的研究》开题报告.pdf
- 《区域活动中幼儿行为观察与评价的实践研究》开题报告.pdf
- 《小学主题课程开发与学生创新力培养研究》课题成果研究报告.pdf
- 初高中一体化创客教育课程体系建设研究开题报告.pdf
- 初高中一体化创客教育课程体系建设研究课题研究报告.pdf
- 初中课程与教学改革工作推进会专题报告.pdf
- 促进小学生体验思维过程的课堂教学策略研究开题报告.pdf
文档评论（0）