《基于核心素养培育的深度学习室行动研究》课题研究进展情况汇报.pdfVIP

《基于核心素养培育的深度学习室行动研究》课题研究进展情况汇报.pdf

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《基于核心素养培育的深度学习室行动研究》课题研 究进展情况汇 报 我们申报了《基于核心素养的深度学习室的实践研究》 研修课题,依托课题,基于学生发展核心素养,我们积极探 索深度学习室的建设、管理和使用,不断总结经验、剖析问 题,反思提升、形成理论。 一、 课题研究历程 1 2月 22日,召开部分教师座谈会。宣布调查结果:图 书、实验器材等资源闲置浪费,教师 教轻育,跨学科的知 识难以整合;学生 知识学习,习惯差,实践能力、创新力、 思维力较差,片面发展。号召大家大胆实验

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