九年级英语unit5教案.docVIP

九年级英语unit5教课方案 【篇一：2014年秋初中九年级英语教教案unit5】 1 2 4 5 【篇二：2014最新人教版九年级英语unit5单元教课方案】 凉州区康宁乡中学集体备课教课方案 第五单元教课方案 【篇三：九年级英语第五单元教课方案unit5whataretheshirtsmadeof】 unit5whataretheshirtsmadeof? unit5sectiona1(1a-2d) 一、教课目的： 语言知识目标： 能掌握以下单词：chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf,produce, widely,beknownfor,process,pack 能掌握以下句型： ①—thisringlooksnice.isitmadeofsilver? wasmadeinthailand. ②whatisitmadeof/from?  —yes,andit chinaisfamousfortea,right? ④whereisteaproducedinchina? 能够用英语描绘及咨询物件的制作资料，正确理解被动语态的用法及句子构造。 感情态度价值观目标： 认识一些平常用品的制成资料，增添生活知识，养成优秀的生活习 惯；认识一些地方有名产品或传统艺术品的制作过程以及制作资料，培育学生的民族骄傲感及爱国主义精神。 二、教课重难点 教课要点： 掌握本课时中出现的生词 能够用英语描绘及咨询物件的制作资料3）正确理解被动语态的用法及句子构造。 2.教课难点：理解被动语态的用法及句子构造。三、教课过程 .leadin 播放动画片《造纸过程》的视频，让学生们认识这此中国传统发明的状况。 whoinventedpaperfirst?s1:canluninventeditinhan dynasty.t:whatwaspapermadeofthen?s2:itwasmainlymadeofbamboo. wasiteasyforpeopletomakepaperthen?s1:no,itwasverydifficultthen. t:whatispapermadeofnow?s3:it’smainlymadeofwood, bamboo,andcotton. .presentation presentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen: —what’sthegoldenmedalmadeof?—it’smadeofgold. —isthistablemadeofwood?—no,itisn’t.it’smadeofglass. —isbuttermadefrommeat?—no.it’smadefromcream? 让学生们学习掌握bemadeof/from句型的用法，及bemadeof 与bemadefrom的差别。 两词组都是“由制成的”之意。bemadeof指从原想到制成品只 发生了形状变化，没有发生实质变化（属物理变化） bemadefrom指从原想到制成品发生了质的变化，已没法还原 （属化学变化）。 .learning showsomepicturesonthebigscreen.trytolearnthenew wordsusing“bemadeof”structure.learnthenewwords:chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf e.g.thispairofchopsticksaremadeofbamboo.thiscoinis madeofsilver. isthisblousemadeofcotton?no,itisn’t.it what’stheforkmadeof?it’smadeofsteel.  ’smadeofsilk. thesepigslikegrassverymuch.apieceofleaf kolaslikeleaves. ssdiscusswiththeirpartnerandtrytolearnthenewwords. givessfivemoreminutestorememberthenewwords.workon1a: letssreadthethingsandmaterialsin1a.discusswiththeir partnersandmatchthemwiththematerials.morethanoneanswerispossible. whatarethesethingsusuallymadeof?matchthe