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【精品】七年级下册语文诗歌鉴赏训练及解析 一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏 1．选出下列理解有误的一项是（ ） 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 A. 首句紧扣诗题，点明地点。 “千寻”二字极言其高，其意为在飞来峰上有一座千丈的高 塔。 B. 第二句通过具体描写突出飞来峰上的“千寻塔”之高。其意为听说千寻塔上的可以见旭日 冉冉升起。 C. 第三、四两句可以第一、二句的铺垫为基础，引出全诗主旨，是前两句内容的升华。 D. 末两句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层” ，其意为观赏景物站在最高处，就不怕浮云 遮住视野，有“一览众山小” 的感受。 【答案】 D 【解析】【分析】本诗反映的是诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取 精神。 故答案为：D 【点评】本题考查考生对诗歌的理解和辨析的能力。解答此题要求考生整体感知诗歌，理 解诗歌的内容，结合诗人的写作背景，诗歌的内容进行理解。对选项要逐项进行审读，仔 细辨析。 2 ．阅读诗歌，回答问题。 ① 淮村 兵后 ② （宋）戴复古 小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。 ③ ④ 几处败垣 围故井，向来 一一是人家。 【注】①淮村：淮河边的村庄。②戴复古：南宋著名江湖诗派诗人，曾从陆游学诗。③ 败垣：毁坏的矮墙。④向来：往昔，过去。 （1）根据诗歌的情感基调，给此诗配乐，选择________ 的乐曲最合适。（ ） A.悲伤凄凉 B.高亢激昂 C.恬淡悠扬 D.轻快活泼 （2 ）联系全诗，赏析首句中“ 自”字的妙处。 【答案】（1）A （2 ）一个“ 自”字，写出了桃花不识人间悲苦，依旧盛开的情境，与下文烟草茫茫，晚鸦聒 噪，兵后逃亡，人烟稀少的景致，形成鲜明对比。以花的无情，来反衬诗人见到此情此景 时的痛心之情。 【解析】【分析】（1）桃花盛开本是一幅很鲜明的画面，显示出勃勃的春的生机，但诗加 上“无主”二字，就平添了凄凉与伤惨；而春草笼烟展示的也是万物繁昌的景象，加上 “茫 茫”二字，隐隐在说，这里的耕地都长满了野草，一片荒凉，末缀上乌鸦这一不吉祥的鸟， 不啻在告诉人们，这里已经没有人烟了。诗人匠心独运，把极热闹奋发的春天写得极不 堪，不写兵荒马乱，兵荒马乱已经包括了进去。故而选A合适。 （2）做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语 言环境中，“小桃无主自开花”，意思是桃花不识人间悲苦，花开依旧。这早春的艳阳景 色，倍增兵后的凄凉。烟草茫茫，晓鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少，为后面两句点题的诗 蓄势。用以反衬诗人见到此情此景时的痛心之情。 故答案为：⑴A； ⑵ 一个“自”字，写出了桃花不识人间悲苦，依旧盛开的情境，与下文烟草茫茫，晚鸦聒 噪，兵后逃亡，人烟稀少的景致，形成鲜明对比。以花的无情，来反衬诗人见到此情此景 时的痛心之情。 【点评】⑴本题考查把握诗歌内容和感情基调。答题时应注意，明确诗歌的表层意思与深 刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之 上，准确选择。 ⑵本题考查赏析诗歌的炼字。答题时应注意，答题步骤为： ①解释该字在句中的含义； ②展开联想把该字放入原句中描述景象； ③点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的 情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。 3．阅读下面一首诗，回答问题。 晚春 韩愈 苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解