北师大新版三年级数学下册《节约》第一课时优秀获奖公开课教学设计.pdfVIP

《节约》教学设计 学科 数学 年级 三年级 教师姓名 学校 教材版本 北师大版 2013 三年级下册第一单元除法第 5 课时 课题 节约第（1）课时 三年级下册第一单元除法 （三位数除以一位数）第 5 课时 教材分析 三位数除以一位数，商中间或末尾有 0 的除法。 1．关注学生对算理的理解。 在教学中，当学生计算到被 除数的十位发现不够商 1 时，教师及时组织学生讨论，并 加以恰当地引导，从分物的角度和除法本身的计算规则分 别进行理解，满足了不同层次学生的需求，取得了良好的 学情分析 教学效果，为后面的学习奠定了坚实的基础。 2．注重学 生的探究性学习。 在教学中，给学生提供足够的时间和 空间，让他们自主讨论解决问题的方法，并鼓励他们在解 决问题的过程中选择自己喜欢的、合适的方法，提高学生 自主学习的自信心和积极性。 理念与方 通过多媒体课件让学生通过分点子图，根据点子图写出除 法 法算式，进而由算式推出除法竖式计算。 1、探索并掌握三位数除以一位数，因不够商 1 而在商中 教学 间或末尾商0 的除法的计算方法。 2、能正确的进行商中间或末尾商0 的除法竖式计算。 目标 3、通过学习让学生明白勤俭节约是一种美德，关心帮助 别人是一种善举。让勤劳善良的种子在学生的思想里生根 发芽。 重点、难点：掌握三位数除以一位数，不够商1而在商中 间或末尾商0的除法的计算方法。 掌握三位数除以一位数，不够商1而在商中间或末尾商0 教学重点 的除法的计算方法。 解决三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法。 教学难点 信息化环 多媒体课件、电子白板 境 补充教学 资源 前置作业 （可选） 信息 化支 过 撑 教师活动 学生活动 设计意图 程 （环 节上 可选） 环 1.谈话。 师：请同学们说 1.学生根 1.PP 利用多媒体展 节1 一说，你把平时用完的本子 据生活中 T 展 示情境图，让 和纸张，还有喝完的饮料瓶 的实际情 示 情 学生通过色彩 设 子都是怎么处理的？ 况说说自 境 图 鲜艳的图片让 情 2.导入：节约是一种美德， 己怎么处 一、二 对学生的视觉 境， 已成为一种风尚 ，请同学 理用完的 2.利 产生冲击，激 导 们看一看我们学校的学生 本子、纸张 用 发学习兴趣。 入 是怎样做的呢？我们三年