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农村中学探索“自主互助展示”高效课堂策略的认识与实践
“推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担”已被确定为国家教育体制改革试点的主要任务之一,而课堂教学改革的真谛就是提高课堂效率,减轻学生负担。提高课堂效率是减轻负担的基础,而真正要减轻学生负担必须与提高课堂效率相结合,这二者是相辅相成的关系。而在目前的课堂教学改革实践中,有一种畸形的认识,严重影响着课堂改革的推进,这种认识是:只要学生自己愿意,不论学习任务量有多大,都不是加重了学生负担。然而,现实是,在这种谬论的掩盖下,教师以“都是为了学生的成绩”为借口,肆意的布置大量的、机械的作业,学生呢,在这种压力下,学生疲于应付,被动学习,课外实践活动
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