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《基于核心素养的初中阶段公民素养课程的研发与实践 》课题中期研究报告.docxVIP

《基于核心素养的初中阶段公民素养课程的研发与实践 》课题中期研究报告.docx

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    《基于核心素养的初中阶段公民素养课程的研发与实践》课题中期研究报告 3月，我校申报名师名校长研修课题：《基于核心素养的初中阶段公民素养课程的研发与实践》。从3月份开始酝酿准备，经过几个月的时间，现已完成课题阶段研究，取得了预定成果，达到了预期目标。如果说诸位的研发成果如珍宝般璀璨，那我们的经验还只是一颗鹅卵石，正经历着“名师名校长”研修课题这江河的冲刷,正经历着“实践出真知”这清泉的滋润。今天我就抛“石”引玉，从“公民素养课程”的前世今生、成长印痕和阳光雨露三个方面向大家汇报我们研发“公民素养课程”中的过程和阶段收获。 一、“公民素养课程”的前世今生 公民素养可以说是一个国家、一个民族文明的标

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