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下半年课题研究计划
一、指导思想
认真研读教材,不断转变教师的教学方式和学生的学习方式,促
进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,教会学生学会学习,
培养学生的数学学习兴趣,是教学改革的核心任务。基于此,我们课
题组将继续立足课堂,以提高数学课堂效率和提高数学教师解读教材
能力为重头戏,以不断提高教师的教学水平,培养学生的自主学习的
能力、创新能力和实践能力,使我县的数学教学质量更上一层楼。
二、研究重点:
1.进一步学习2011版新课程标准。
2.进一步加强课题组成员的理论学习,为本课题的研究夯实理论
基础。本学期主要学习2011版新修订的课程标准和本课题相关的教
育书籍、教学论文等。
3.开展教材分析活动。
4.加强过程资料的收集、整理与装订,在研究过程中,勤于反思,
将理论与实践相结合,撰写案例和论文,及时汇总上传。
三、研究目标:
本学期本课题主要达到如下目标:
1.适应新课改的发展形势。新课程理念对广大教师提出了更高、
更新的要求:提高素质、更新观念、转变角色。随之而来的就是教师
教学行为的“质和量”的变化。课堂上教师要做到对学生的尊重和欣
赏,对学生的帮助和引导要适可而止,还要不断反思自己的教学行为。
2.进一步探索出正确解读数学教材的策略。
3.通过研究和实验,使学校的教育教学质量有明显的提高,学生
的学习能力有明显提高,教会学生学会学习,为学生终身发展服务。
四、具体工作:
1.召开课题组成员座谈会,研讨和部署本学期课题研究工作计
划,分析、总结上期研究工作中的收获和不足之处,确定本学期的研
究重点。
2.制定好本学期的课题研究计划。
3.每位研究人员上交上学期的获奖证书复印件和优秀教案、论文
一篇。
4.每位课题组研究人员写一篇与课题有关的论文。
5.每位研究人员每月在课题网站上至少至少上传 1——2 篇相关
学习材料。
6.收集研究过程中的案例、论文等过程资料,争取有论文发表或
获奖。资料上传到课题网站上。
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