九年级化学燃烧和灭火知识点归纳大全.docVIP

最新九年级化学焚烧和灭火知识点概括大全 【学习目标】 1.掌握焚烧的条件和灭火的原理；认识一些防火和防爆的安全知识和灭火方法。 2.经过对焚烧条件、灭火原理等的研究活动，进一步认识与体验科学研究的过程。 【重点梳理】 重点一、焚烧的条件 1.焚烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的激烈的氧化反响叫做焚烧。 2.焚烧条件的研究： （1）以以下图所示，观察并分析热水中白磷、铜片上的白磷和红磷产生的不一样现象。 思虑1：为何铜片上的白磷焚烧而红磷不焚烧？ 可燃物焚烧需要必定温度，即达到着火点（焚烧所需的最低温度叫着火点）。白磷的着火点为 40℃，而红磷的着火点为240℃，热水的温度大于40℃，而达不到240℃，所以白磷焚烧而红磷不燃 烧。 思虑2：为何铜片上的白磷焚烧，而热水中的白磷不焚烧？ 可燃物焚烧需要氧气，铜片上的白磷和空气（氧气）接触，而热水中的白磷不跟空气（氧气）接 触，所以铜片上的白磷焚烧而热水中的白磷不焚烧。 思虑3：为何原来在热水中不焚烧的白磷在通入空气（或氧气）后却焚烧起来？ 在热水中温度固然达到白磷的着火点，但没有氧气，白磷不可以焚烧；当通入空气（或氧气）后， 白磷跟氧气接触就焚烧起来。 （2）达成下表中的三个小实验。 实验操作 现象 解说 实验1 分别将蘸有酒精、水的小棉花 蘸酒精的棉花马上烧起来， 酒精拥有可燃性，而水不拥有 球放到酒精灯上加热片刻 而蘸水的小棉花球不会焚烧 可燃性 实验2 用透明的玻璃杯罩住焚烧的小 蜡烛火焰逐渐变暗，最后熄 烧杯中氧气含量不断变小，最 蜡烛，观察小蜡烛焚烧状况灭后氧气被完整耗费 使小木条发生焚烧需要的温度 将一根小木条和一小块煤置于小木条很简单烧起来，而小 实验3较低，而使小煤块焚烧需要的 同一酒精灯上加热煤球很难焚烧起来 温度比较高 3）由上述实验得出物质焚烧需要三个条件：①物质拥有可燃性； ②可燃物与空气或氧气接触； ③可燃物达到它焚烧所需要的最低温度（即它的着火点）。这三个条件缺乏任何一项都不可以焚烧。 【重点解说】 1.着火点是可燃物固有的性质，不随外界条件的改变而改变。不一样物质的着火点不一样，每种物质拥有对 应的着火点。应当注意：一种物质的着火点其实不是固定不变的，如对于固体物质，颗粒越小、表面积 越大,着火点就越低,如炭粉的着火点比炭块的更低。 2.空气或氧气在焚烧过程中起助燃剂的作用（支持焚烧），而不拥有可燃性，但空气或氧气其实不是独一 的助燃剂。 3.有些物质固然不可以在空气中焚烧，但能够在氧气中激烈的焚烧，如：铁丝在空气中只好达到红热状 态，在纯氧中能够激烈的焚烧、火星四射，放出大批热，生成黑色固体。 重点二、灭火的原理和方法 1.灭火的原理：焚烧需要同时满足三个条件，所以，要使焚烧不会发生或不再焚烧（即灭火），只需破 坏三个条件中的随意一个就能达到目的。 1）除去可燃物或使可燃物与其余物件间隔； 2）使可燃物间隔氧气（或助燃性的物质）； 3）使可燃物的温度降到着火点以下。 2.依据灭火的原理，灭火过程中能够采纳的方法有： 间隔可燃物。如丛林火灾，设置间隔带，使丛林中的树木与焚烧区间隔（原理①）； 2）可燃物间隔空气或氧气。如厨房油锅着火，盖上锅盖能够灭火（原理②）； 3）用水使焚烧物冷却降温。如房子火灾时，发射大批的水灭火（原理③）； 4）向火灾现场洒干冰（原理②③）。 3.灭火器的灭火原理以及使用范围： （1）基本源理：利用CO2密度比空气大、不可以焚烧也不支持焚烧的性质。灭火时，灭火器发射出的 CO2覆盖在燃着的可燃物表面，阻挡可燃物与空气接触，从而实现灭火。 （2）几种灭火器及使用范围： ①泡沫灭火器：灭火时发射出大批的CO2和泡沫黏附在可燃物上，达到间隔空气的目的。此类灭火 器主要用于息灭木材、棉布等焚烧惹起的火灾。 ②干粉灭火器：用压缩CO2吹出干粉（主要含碳酸氢钠）来灭火。除息灭一般可燃物外，还可息灭 油、气等焚烧引起的火灾。 ③液态二氧化碳灭火器：钢瓶内装着的被压缩的液态二氧化碳发射出来变成气态二氧化碳灭火。该 灭火器主要用来息灭图书档案、名贵设备、精巧仪器等的火灾。（使用液态二氧化碳灭火器的时候， 必定要握住灭火器的木柄，免得冻伤。） 【重点解说】 1.灭火原理实质就是损坏焚烧的条件。不一样的物质焚烧惹起的火灾，其灭火的方法不尽相同，如家用电 器着火、丛林火灾、档案室火灾等与一般火灾灭火方法不一样。 2.着火点是物质自己的固有属性，所以不可以说用降低着火点的方法来灭火，而只好是降温到着火点以 下。 重点三、易燃物和易爆物的安全知识 1.易燃物和易爆物： 1）易燃物：是指那些易燃的气体和液体，简单焚烧、自燃或遇火就能焚烧的固体以及一些能够惹起其余物质焚烧的物质等。如硫、磷、酒精、液化石油气、面粉等。 易爆物：指的是受热或遇到撞击时简单发