九年级化学用微粒的观点看物质练习1.docVIP

3.1用微粒的见解看物质课时练习 【课前预习】 1.世界是由物质构成的。物质都是由极其渺小的、肉眼看不见的 构成的。 2.构成物质的微粒老是在不停地 的，在固体、液体中微粒间的距离 质中，微粒间的距离，因此 物质不易被压缩。 【讲堂练习】 3.以下表达中不正确的选项是（）  。微粒之间存在必定，在气体物物质比较简单被压缩， A.蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分别到了水 中 B.从远处就能闻到香醋的气味，是由于醋的微粒运动到了空气中 C.湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空气中 D.水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小 4.物质在不一样样条件下的“三态”变化，主假如由于（） A、微粒的质量发生变化B、微粒的大小发生变化 C、微粒间的缝隙发生变化D、微粒处在静止还是运动 状态 5．纯净物是由（相同的、不一样样的）微粒构成的，不一样样种微 粒构成的物质是。 6．水受热蒸发和水通电分解分别发生了变化和 变化。水受热蒸发时，构成水的微粒 （发生、没有发生）变 化，水通电分解时，构成水的微粒 （发生、没有发生）变化。 7．填写“研究微粒运动”的实验报告 实验步骤 现象 结论 在盛有少量水的试管 里滴2—3滴无色酚 无色酚酞 （变水 使无色 色、不变色） 酚酞变色 酞试液 在试管里盛少量的浓 氨水，当心闻氨水的 浓 氨 水浓氨水易 气味 气味 再在盛有氨水的试管 浓氨水 使 里滴2—3滴无色酚 无色酚酞 无色酚酞变色 酞试液 在小烧杯A中加入 20mL的蒸馏水，并滴A烧杯中的溶液 入2-3滴酚酞。在小（变色、不变色） 烧杯B中加入3mL—B烧杯中的溶液 5mL的浓氨水。再用（变色、不变色） 一只大烧杯将A、B 两烧杯罩在一同。 【课后测试】 一、填空题 8．把固体碘密封在一根约长10cm的玻璃管内，用酒精灯微热有固体碘的一端，可观察到的现象 为 ，这是因 为 。 9．应用微粒的见解解说以下事实： ⑴50mL水和50mL酒精混淆后，所得混淆物的体积（大于、等于、小于）100mL， 由此可说明 ； ⑵医院里充满了酒精味，这是因 为； ⑶在盛有50mL水的试管里，加入一小颗高锰酸钾晶体，观察到溶 液 于  ，这是由 ； ⑷在夏季，充分气的自行车胎行家驶过程中简单爆胎，这是由于 。 10.用微粒的见解说明：物体固、液、气三态的密度不一样样。 三、简答题 11．如右图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞 试液的滤纸条 滤纸条 酚酞试剂 棉花 放在试管里。 （1）用 汲取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的 现象是 。 （2）实验中常常在试管下放一张白纸，白纸的作用是 . （3）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管 口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因 是 。 12．某化学兴趣小组的同学在配制1：2体积比的酒精溶液时，分工 为：甲同学量取50mL酒精，乙同学量取 100mL水，丙同学将 两份液体充分混淆并量出所得液体的体积为 146mL。对此，甲同 学认为可能有人少量了液体，乙同学认为可能在读数时有误差， 丙同学则认为三人用的量筒可能有质量问题。对此，你的议论是： 。 四、研究题 13．取气密性优秀的两支大小相同的医用注射器，将栓塞 向外拉，分别吸入等 体积的空气和水，用手指顶住针筒尾端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图），哪一支针筒内的物质简单被压缩？试用分子、原子的见解解说。请你再举出可以用这种原因解说的一个实例来。 答案 1.微粒；2、运动着，缝隙，比较小，比较大，气体，固体 和液体；３、Ｄ；４、Ｃ； ５、相同的，混淆物；６、物理，化学，没有发生，发生；７、不变 色，不可以；有刺激性，挥发，变红色，能；变色，不变色；浓氨水中 的微粒运动到了Ａ烧杯的水中，使无色酚酞变红色；８、固体碘转变 为碘蒸气，到玻璃管的另一端又凝固成固体碘；碘受热时，构成碘的 微粒运动到玻璃管的另一端；９、（１）小于，构成水和酒精的微粒 间有缝隙；（２）酒精的微粒不停运动到了空气中；（３）逐渐变为紫 红色，高锰酸钾的微粒不停运动到水中；（４）自行车胎内的空气受热，使空气中各样微粒间的缝隙变大，体积膨胀，发生爆裂；10、由于在必定条件下，同一物质在固态、液态、气态情况下微粒间的距离不一样样，因此等质量情况下同一物质在固态、液态、气态所占有的体积 也不一样样，因此，物质固、液、气三态的密度不一样样；11、（1）胶头滴管，滤纸条上的酚酞试液由管口向管底逐渐变红；（2）便于观察实验；（3）把无色酚酞滴在棉花上，把氨水滴在滤纸条上；12、三位同学的分析都可能不正确。50mL酒精和100mL水混淆后溶液整体积必定小于150mL，由于酒精分子间和水分子间都存在缝隙，混淆时两物质的分 子相互作用和填充惹起整体积改变；13、吸入空气的一支针筒内