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基础医学英语微课程的设计（资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：基础医学英语微课程的设计 2 一、微课程概述 2 (一)含义 2 (二)特点 2 (三)作用 3 二、将微课程应用于基础医学英语教学中的必要性 3 (一)理论与实际相脱节 3 (二)师资建设有待加强 4 (三)学生学习兴趣不高 4 三、将微课程应用于基础医学英语教学中的优势 4 (一)将理论和实际结合 4 (二)减轻教师授课负担 4 (三)提高学生学习兴趣 5 四、将微课程应用于基础医学英语教学中的策略 5 (一)英语中的语法教学 5 (二)英语中的词汇教学 5 (三)英语中的难点教学 6 结论 6 文2：基础医学教育改革论文 6 1重组教学内容，开展以器官系统为中心的教学改革 7 2减少课堂讲授时间，增加学生自主学习时间 8 3开展教学方法改革，突出新颖教学方式 8 4优化基础医学课程情景教学体系 9 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 基础医学英语微课程的设计（资料） 文1：基础医学英语微课程的设计 引言 我国的经济和科学技术不断发展，医疗事业也取得了显著的成就。随着全