师德案例与分析.pdfVIP

师德案例与分析 培根曾说过这样一句话：把美的形象与美的德行结合起来吧，只 有这样，美才会放射出真正的光辉。是的，如果每一位教师除了外面 的形象美，更拥有良好的师德，用自己高尚的人格、优美的语言、规 范的行为和真挚的情感去影响、启迪、塑造、感染我们身边的每一位 学生，那我们的学生将沐浴在师德无限魅力的阳光雨露中健康地、快 乐地成长。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。教师每天与童心稚嫩的 学生在一起，学生的心灵世界是美妙灿烂的，教师在与学生交往中， 特别要讲究语言艺术，要有理性。 我们班有一个学生，经常不完成作业，回家就爱玩电脑游戏， 考试两门主课都不及格，我想和家长谈谈，家长却不负责任地说让他 蹲班算了。听了之后我很生气，上课时经常批评他，他不但没有一点 起色，反而更无所谓了。一次和教电脑的老师聊天，那位老师说：“你 们班的某某同学打字速度还挺快，我准备让他代表学校参加比赛。” 我一听居然是他，很是不敢相信，但转念一想，这正是他的闪光之处， 应该抓住这一机会教育他。上课的时候，我把这一消息告诉了全班同 学，并且当着全班同学的面表扬他说：“某某同学今天为咱们班争了 光，看来平时老师对你有些误解，你也是个非常聪明的学生，我相信 只要你肯努力，你的语文和