高校毕业生人力资本积累对其就业的影响以湖北省高校毕业生为例（社会科学资料）.docVIP

高校毕业生人力资本积累对其就业的影响以湖北省高校毕业生为例（社会科学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“管理或人力资源”中“劳动就业”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6266字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：高校毕业生人力资本积累对其就业的影响以湖北省高校毕业生为例 2 一、人力资本的由来 2 二、湖北省高校毕业生人力资本积累的主要因素对其就业的关系 3 (一)专业基础知识资本积累对其就业无显著影响 3 (二)能力资本积累对其就业有显著影响 4 三、以能力为核心的大学生人力资本与就业需求差异现状 5 1、是要求工作必须与所学专业相吻合：即所谓的“专业对口” 6 3、是工作薪酬要求过高。 6 4、是部分大学生有返乡情节，要求回家乡参加工作。 6 四、结论 6 文2：高校毕业生消极就业心理探讨 7 0、引言 7 1、消极就业心理表现 7 2、消极就业心理诱因 9 3、转变高校毕业生消极就业心理对策 10 4、结语 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 14 正文 高校毕业生人力资本积累对其就业的影响以湖北省高校毕业生为例（社会科学资料） 文1：高校毕业生人力资本积累对其就业的影响以湖北省高校毕业生为例 一、人力资本的由来 关于人力资本的定义有如下： 人力资本具有不同的分类方法，根据美国学者T·W·舒尔茨在“应付非均衡能力的价值”一文中的分析，区分了五种具有经济价值的人类能力，分别为：学习能力、完成有意义工作的能力、进行各项文娱体育活动的能力、创造力和应付非均衡的能力。 国内学者李忠民在此基础上，将人类能力分为四种：一般能力，即基础性能力；完成特定工作的能力，如生产技能；组织管理能力；资源配置能力。实际上，区分了一般型、技能型、管理型和专家型四种不同类型的人力资本。此外，国内学者还有同质人力资本与异质人力资本之分；一般人力资本与特殊人力资本之分等等。 在本文对人力资本下一个定义，人力资本从广义上来讲，是高校毕业生在就业中应具备的种种能力，比如完成重要工作的能力，按部就班行使职权的能力，有效做好与同事、顾客、上级沟通交流的能力，有创造力的实践能力等等；从狭义上来讲，是高校毕业生在就业中应该具备的基本能力，这些多元化的积累包括:一方面的专业基础知识资本；另一方面的能力资本，竞争与合作，组织与管理，待人处事，应急事件的运筹帷幄。下面就以这些狭义定义，论述人力资本积累对其就业的影响。 二、湖北省高校毕业生人力资本积累的主要因素对其就业的关系 (一)专业基础知识资本积累对其就业无显著影响 作为一名合格的大学生，专业知识的基础是必不可少的基础构架。不断丰富自己的理论文化知识对就业起着积极地作用。一般来说，有以下几点： 第一，定向性。高校对大学生的培养计划普遍具有计划性、具体性、特质性这些特点，而这些基本特点产生了大学生专业的定向就业，另一方面就业单位负责人会特别重视符合本单位需求的专业人才，其目的是为了更好地实现工作标准化，管理规范化，程序法律化。 第二，选择就业的非自愿性。大学生就业的渠道非常广泛，狭义上来说有：人才市场，学校推荐，电子网络，依赖校友，媒体广告，职业介绍所，自主竞争性。广义上来说有：湖北省近年来实施的就业政策有大学生村官工作，志愿服务西部计划，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，自主创业援助，应征入伍和选调生。而专业化的知识积累可能选择的维度非常少，所以形成具有专业性大学生选择就业的非自愿性。 第三，选择就业的自主性。从图中看出，具备专业型知识的积累有利于获得市场化报酬的就业以及适当的自主创业。 总之，专业化知识积累是高校人力资本积累的前提，也是其它能力积累的核心，强化专业学习对于就业的选择具有优先于他人的专业优势，但专业化知识资本积累没有实践性，理论不能和社会实践紧密联系起来，对其就业无显著影响。 (二)能力资本积累对其就业有显著影响 本文把能力资本积累定义为：竞争与合作，组织与管理，待人处事，应急事件的运筹。 第一，在人力资本积累中，竞争与合作能力也是非常重要的。毕业生在入职应聘时，许多就业单位会采用无领导小组的方式对高校毕业生进行考验。这考验了高校大学生竞争与合作的能力。 在无领导小组中，对一个问题展开讨论并进行综述评价，各抒己见。竞争与合作的能力表现为市场激励体制下的企业型精神，企业型精神需要有竞争力的合作型员工，推动整个企业的可持续发展，具有核心竞争力。所以，在企业甚至改革后的企业型政府中，竞争与合作的人力资本积累对当