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精选文档 五年级上册语文指导计划 ----WORD文档，下载后可编写更正---- 下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的将来！ 五年级语文指导计划二： 一、指导思想 为了落实好教课工作让全班大面积丰产，就一定做勤学困生的转变工作。在 学困生的转变工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好频频教 育外，还要侧重学困生非智力要素与智力要素的的培育，运用合适而有效的方法。 二、学困生名单 李蕾李纪奥于孟泽王齐刘子涵范宇茜 三、学困生形成原由状况分析 1、学困生形成的家庭原由 父亲母亲的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长看守不利 2、学困生形成的学校原由 教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生指导不及时，缺乏有效的方 法，他们自己放松要求 3、学困生形成的社会原由 人们的人生观、价值观跟着潮流在不停改革，思想意识使部分学生遇到金钱 至上、享福主义、念书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。 4、其他智力要素 许多聪慧的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受劫难，一遇困难就打退堂鼓，一 遇挫折就一败涂地，丧失期心与勇气，甚至产生变态心理，总以为老师、同学看 不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫他人学，最 后走进双差生队列。 四、指导学困生措施 1、培育学困生的自信心。只有建立起后进生的自信心，我们的转变