个人心理健康工作总结讲解.docxVIP

心理健康工作总结谢晓庆 弹指一挥间。一年的时间又悄悄流过,随着社会的发展,人们 的心理素质越来越受到重视。 时代需要我们给学生创设健康的精神和 自由的心理氛围, 需要我们培养具有健康心理的学生。 基于这种认识, 我校认真地抓好了此方面的工作,下面就本学年的工作如下总结:一、积极筹备心理健康咨询室的建设 学校成立了以校长为组长, 以副校长为副组长, 心理健康教育辅 导员及各班班主任为心理健康小组成员的组织机构, 积极筹备开展学 校心理健康教育工作。 学校对心理健康咨询室进行了设施配置, 制定 了心理辅导教师工作岗位职责, 确定了心理健康的辅导原则, 制定了 中小学生心理健康的标准。 还建立了心理危机机制, 加强了教师之间 的学习和交流。 二、建立健全心理健康档案。 我校坚持 “ 以人为本 ” 的理念,根据小学生生理、心理发展特点和 规律,运用心理健康教育的理论和方法,结合学生实际,围绕学生为 中心工作开展心理健康 教育活动。 1、在工作的过程中,建立健全了各种档案,如计划制度等 ,使 我校心理健康教育工作走上正常轨道。 2、心理健康教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不 是孤立地进行, 而是与其他学科的教学渗透起来, 全方位地对学生进 行心理健康教育。 如在语文学科中进行心理教育, 在思品课中进行心 理教育的渗透等, 让学生并不是孤立地接受心理健康教育, 而是多方 位地受到心理健康教育,各课教师在教学中善于挖掘、利用, 让学生 在学习过程中成长和发展。 三、积极开展阳光心理健康咨询工作 , 鼓励教师、学生进行心理健康咨询 要对学生进行心理健康教育, 首先要提高教师的心理健康教育水 平 , 要对教师广泛开展心理健康教育的咨询,使每一位教师尽快掌握 一点心理健康的基本知识, 以利正确对学生进行指导, 并在教育教学 过程中不出现失误。这是加强心理健康教育至关重要的。因此 , 咨询 室成立以来, 多次接待了教师和学生。 师生咨询的内容范围十分广泛:包括心里烦躁郁闷、有工作压力、情绪低沉、亲子矛盾、学习压力、考试焦虑、不良行为等等。 指导学校、家长合力重视小学生心理健康 教育,利用多种途径,向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家 庭心理健康教育。 因此通过本学期的努力工作, 解决了多年来学校学 生中难以解决的困难, 有力的协助和推动了学校的教育教学工作的进 行。 四、积极查阅有关资料,努力提高自己知识层面 心理健康教育是提高小学生心理素质的教育, 是实施素质教育的重要 内容,培养心理健康的教育人才,是学校教育的重要任务,使学生的 心灵得到了释放,也使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受 挫折、 适应环境的能力; 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 那么,作为心理教师,就要从更多方面掌握相关的心理知识,心理辅 导技能。中小学生心理健康教育的现状、问题与对策;影响中小学教 师心理健康的因素;还阅读了《小学教师心理健康课程标准》专业素 质培训讲座。等等,做了大量的笔记。为自己做了很好的 “ 充电” 。 总之, 为了培养心理健康的人才, 我和在校的老师们将在心理健 康教育活动中,会不断努力,争取更大的成绩。 2010、 6