初中教师备课制度.docxVIP

初中教师备课制度 一、个人备课.任课教师必须认真备课。 备课要紧扣教材，从学生的实际情况出发，根据自已所 教学生的特点，设计教学思想、教学目标、分层次为学生设 计所提出的问题，为学生布置不同层次的作业，并写好导学 案。 .教案提前量至少一周。（学期初超前两周，学生开学 前教学工作处检查）.各学科教案按照本学科具体要求认真备教案。 .各学科教案每月上交教学工作处检查一次。采用教学 处组织校领导检查或年级组互查方式。具体上交时间为：每 月最后一周的周一 12点前，以组为单位上交到教学工作处。 二、校内集体备课： 集体备课由组长组织。学期初拟定好本组的集体备课计 划、教师个人教学计划、学期教学进度并组织实施。 .严格遵守集体备课时间，组内成员做到不迟到、不早 退。 .保障每学科每周一次（两课时）集体备课并填写好集 备记录。 .集体备课时间如果人员不齐，集体备课时间延后需要 再申请集备时间。（集备时有外出学习或请假的情况下） .每次集备要有计划、有讨论或研究主题、有中心发言 人。 .具体集体备课要求：在集体备课中组内教师根据“三 定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、 优化“两法”进行具体备课。 三定一一定单元集体备课课题；定中心发言人；定单元 教学进度。 五统统一单元教学目的；统一重点、难点；统一课时分配和进度；统一作业布置和训练；统一单元评价测试。 五备 备课标；备教材；备教学手段；备教法；备学 法。 五点重点、难点、知识点、能力点、教育点。 两法 教师的教法和学生的学法。 .集备时老师可畅所欲言，说自己的看法及想法并做好 记录。 .集备时可以邀请能够帮助自己备课组教育教学工作 的老师参加，教学工作处也可以帮助协调沟通做好辅助工 作。 .每次集备时及时填写记录。