五年级写景作文教案.docVIP

五年级写景作文教课方案 【篇一：写景作文教课方案】 习作教课方案——写景 四川省内江市资中县龙江镇中心校五年级一班曾艳 习作内容：参加一次旅行活动，把旅行的过程和看到的光景写清楚。 教课目的： １．激发学生热爱家乡及其艳丽风光的思想感情； ２．培育学生的观察表达能力，有条理地记述一次旅行活动，并能详细形象地描绘光景的静态和动向美。 教课要点：抓着光景的特色，全面仔细的观察记录。教课难点：掌握所写光景的特色，突出层次。课前准备：要求仔细观察四周的景 物做好观察记录。教课时间：6课时。 教课过程： 一、教师课前讲话，激发情味。 同学们，上周礼拜五下午，我们怀着快乐的心情，到我们县上的笔架山公园秋游。沿途我们赏识了家乡艳丽的风光，并登上笔架山公园顶端俯瞰了整个县城的风景。今日，我们就用自己的 笔把旅行中看到的光景描绘出来，让读者看后，能和我们共享秋游笔架山公园的欢欣。 二、命题立意，理清线索。 ２．写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢？（在总结学生谈论的基础上，老师板书：赞叹家乡的艳丽风光。） ３．写一篇文章要有一条贯串全文的线索，在写《秋游笔架山公园》这篇作文时，哪个字能够作贯串全文的线索呢？（依据学生谈论，老师在“游”字下打侧重号）此刻请同学们回首一下，我们此次到秋游笔架山公园的旅行线是什么？（跟着学生的谈论，老师板书：旅行线：河岸——铁路边——山脚——山