2021-2022学年河南省焦作市高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．如图为某细胞分裂时的一对染色体示意图，1～8表示基因。下列叙述正确的是（ ） A．如图所示结构中含四条染色体，称为四分体 B．1与 3、4 互为等位基因，1 与 7、8 互为非等位基因 C．减数分裂中，1 与 7 或 8 组合可能形成重组型的配子 D．若基因 1、5 来自父方，则 2、6 来自母方 2．某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　） A．本实验中，因变量是生根数和根长度 B．图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性 C．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z D．将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y 3．冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒。据观察，感染者常见体征有发热、咳嗽、呼吸困难等，严重者出现肺炎、肺衰竭甚至死亡。下列有关描述错误的是（ ） A．新型冠状病毒属RNA病毒，寄生在宿主细胞内才表现生命特性 B．新型冠状病毒能致病，说明患者体内不发生免疫反应 C．与正常人相比，发热患者细胞中有机物的氧化分解较快 D．肺衰竭症状的出现说明机体的自我调节能力是有一定限度的 4．下列对癌细胞快速增殖影响最小的是 （ ） A．细胞核大，核仁数目多 B．细胞膜表面糖蛋白减少 C．线粒体DNA拷贝数目增多 D．细胞质内含有大量游离核糖体 5．抗生素的广泛使用，使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。下列叙述错误的是（ ） A．自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变 B．细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来 C．耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物 D．细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现 6．货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长，患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。如图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述正确的是（　　） A．通过社会群体调查可推断出此病的遗传特点 B．货币状掌跖角化病的症状表现仅由基因决定的 C．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病 D．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传 7．结核杆菌侵入人体后，机体可产生的免疫反应是（ ） A．吞噬细胞处理结核杆菌后，将抗原传递给B细胞 B．B细胞释放淋巴因子刺激T细胞，使其增殖分化 C．效应T细胞特异性识别靶细胞，并使其裂解死亡 D．浆细胞增殖分化成记忆细胞，迅速产生大量抗体 8．（10分）细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是 A．甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输 B．ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能 C．ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D．破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响 二、非选择题 9．（10分）心肌细胞不能增殖，基因 ARC 在心肌细胞中特异性表达，抑制其凋亡，以维持正常数量。细胞中某些基因转录形成的前体 RNA 经过加工过程中会产生许多非编码 RNA， 如 miR﹣223（链状），HRCR（环状）。请结合下图分析回答有关问题： （1）启动过程①时，__________酶需识别并与基因上的启动子结合。过程②中核糖体移动方向是__________， 该过程最终合成的T1、T2、T3 三条多肽链的氨基酸顺序__________（填“相同”或“不同”）。 （2）前体RNA“加工”时将核糖和磷酸之间的__________断开，产生非编码RNA。当心肌缺血、缺氧时，基因 miR﹣223 过度表达，所产生的 miR﹣223 可与 ARC 的 mRNA 特定序列通过_________原则结合形成核酸杂交分子 1，使过程②被抑制，ARC 无法合成，最终导致心力衰