幼儿园乡土玩教具制作.pptx

幼稚园玩教具制作 ;什么是玩教具;废旧材料玩教具;日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。假如把废旧品变废为宝，利用废旧品特点制作幼儿玩教具，就是化腐朽为神奇，不但能够节约玩教具制作成本，还能够增强幼儿环境保护意识。 能够利用生活废旧品有很各种，包含纸制品，（纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料纸杯、空药瓶）、金属制品，（铝啤酒罐、铁皮罐头罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等许多东西都能够拿来充分利用，成为孩子们宝贝玩具。;利用废旧品制作玩教具基本步骤是：首先从玩教具用途出发，选择安全、环境保护废旧材料。确定材料后，要想方法清理洁净，备用；其次选择适当工具；然后利用材料外形、结构、材质特点进行设计玩教具；最终制作。制作完成后要依据使用效果进行一定改进。优异实用玩教具都是在重复试验和改进过程中逐步成熟。 不论什么材质废旧物，从改造方式上大致能够分为以下三种方法：原型利用，结构重建和综合利用。;第一节 原型利用;制作范例： 1．高跷铁罐;2．打滚猫咪 一样铁罐，利用它圆柱体形状，还能够制作别玩教具。比如《打滚猫咪》，先截取一张和铁罐外壁同大长方形图画纸，画一个往前奔跑猫咪，把尾巴剪出来，包裹铁罐外壁粘贴，尾巴不粘贴。罐内一侧贴上一块橡皮泥做坠子。把铁罐放在地上，小猫咪就调皮翘着尾巴打滚了。适合托班小班幼儿玩耍。;3．大嘴狮子 把两个奶盒顶端一面剪掉，用即时贴连接起来，装饰上狮子鬃毛、耳朵和眼睛，就成了能够 用手操纵嘴巴张合狮子了。 这款玩教具适适用于演出性游戏， 有利于培养和发展幼儿想象力、 语言表示能力以及综合艺术能力。 也适于教师教授智力课程时灵活 搭配使用。;4．《糖果鱼》 把塑料袋剪成正方形，用皮筋套在纸杯上，翻过来再用皮筋扎紧，就是金鱼尾巴。纸杯上画上眼睛，纸杯底部固定上翻折好曲别针，就能够玩钓鱼游戏了。纸杯中能够放置小型奖品。;幼儿园乡土玩教具制作;第二节 切割重构;2．纸杯飞碟;3．手摇铃 制作步骤： （1）取两个纸杯，剪掉上???部。 （2）用打空器在纸杯底部 一侧打半个孔。;（3）把两个纸杯底部对接，使两个小口形成一个圆孔；把两个纸杯底对底粘贴在一起，并用透明胶带粘贴缝隙。 （4）把小铃铛用棉线系在一起。;（5）棉线另一端由毛线针引领，穿过两个纸杯底部，另一端也系上小铃铛。 （6）取卡纸剪切出头发、眼睛嘴巴等形状，粘贴在两个纸杯上，好像一个小女孩笑脸。把笔杆一头插进摇铃孔里，完成。 玩教方法：手持铅笔杆，轻轻摇摆，小摇铃就会发出动听声音。;4．猫咪小鼓 把纸杯剪成两半，底部那半倒扣粘贴在动物形状硬卡纸上，铅笔看成鼓槌，就是简单实用动物小鼓玩教具了。动物形象能够是任何小动物，幼儿就能够依据自己喜好选择。 ;5．魔法转转筒 《魔法转转筒》是依据西方传统玩具制作原理设计制作。把保鲜膜硬纸筒截取一段。硬卡纸分成六份，画上六个小动物，再横着裁成六份，折成六边形，粘贴成纸套，套在硬纸筒上。硬纸筒两端卡上边，使纸套脱不下。 让幼儿转动纸套，使纸套上动物成为完整形象。还能够做更长类似玩教具，在纸筒上画上图画和对应汉语和英语，成为认知性玩教具。也能够写上简单数字和加减符号，变成计算玩教具。;第三节 综合利用;制作范例： 1.迷你足球 设计思绪：依据桌上足球设计原理，模仿桌上足球，意在制作幼儿能够简单操作，认识简单规则游戏。 材料选择：鞋盒、卡纸、彩笔、竹签、纱网、包装纸、彩色毡布。 工具：剪刀、美工刀、打孔器、透明胶带;制作步骤： （1）取纸盒子，用包装纸糊上外壳，在纸盒两端中间位置剪出方形球门；把纱网剪成比球门稍大方形，用胶带固定在球门上。 （2）把绿色毡布剪成纸盒底部一样大小，铺在纸盒底部，看成草坪。;（3）在卡纸上画出两个小猪运动员形象，分别剪下来。（4）在纸盒两侧上边对称位置打四个孔，如图，用竹签穿过一个孔，再穿过小猪运动员，最终再穿过对称位置另一个孔，把乒乓球放在小球场里，看成足球，完成。;2．纸杯玩偶 （1）取一废弃纸杯，用刀片在底部十字交叉划一裂痕。 （2）用薄彩纸围绕口部粘一圈。 （3）将木棍或竹筷从底部插入，用绳子把彩纸和竹筷系在一起（为确保牢靠，竹筷系绳处应用刀划一凹口）。 （4）竹筷上端插入装饰好乒乓球中。;幼儿园乡土玩教具制作;3．捉球器 把大号汽水瓶一切为二，取顶端那半装饰成捉球器，气球充气到桌球器口径稍小大小，用线绳栓紧，线绳另一端用瓶盖旋紧。 让幼儿手持捉球器，捕捉气球， 使气球刚好落进捉球器内。 能够培养幼儿手、眼协调力;4.《钉子迷宫》 在泡沫塑料板上画上迷宫图，然后用钉子沿线插上，形成一个迷宫，把玻璃球放在迷宫中，幼儿两手持泡沫板，轻轻摇摆，使玻璃球从起点回到终点。;作品观赏——废旧材料;幼儿园乡土玩教具制作