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要练说,得练听。听是说的前提,听得正确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听闻联合,训练幼儿听的能力,讲堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能惹起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人讲话时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,专心记。平时我还经过各样趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事叙述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动开朗,轻松快乐,既训练了听的能力,加强了记忆,又发展了思
维,为说打下了基础。
要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的察看能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在察看事物、察看生活、察看自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用察看法组织活动时,我着眼察看于察看对象的选择,着力于察看过程的指导,着重于幼儿察看能力和语言表达能力的提高。
死记硬背是一种传统的教学方式
,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的展开
,死记硬背被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教学方式
,渐渐
为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文修养呕心沥血。其实
,只需应用适当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反
,它恰是提
高
学
生
语
文
水
平
的
重
要
前
提
和
基
础
。
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五年级道德与社会参照答案及评分建议
一、填空题(每空1分,共28分)
1、五月初五、屈原;2、《论语》;3、纬线、经线;4、三千、甲骨文;5、笔墨纸砚;6、建筑;7、黄色、白色、黑色;8、孔子、世界文假名人;9、亚洲、亚西亚洲;10、失败、窘境;11、尤里·加加林、杨利伟;12、京剧脸谱。
二、选择题
(每题1分,共30分)
1.B
2.A
3.A4.C
5.A
6.B
7.C8.B
9.C
10.B
11.C
12.B
13.
A14.C
15.A
16.C
17.A
18.C
19.D
20.A
21.D
22.A
23.B24.B25.A
26.D27.A
28.B
三、判断题(每题1分,共20分)
1、(×)2、(×)3、(√)4、(×)5、(×)6、(√)
7、(×)
8、(√)9、(√)10、(√)11、(×)12、(×)13、(√)
14、(×)15、(×)16、(×)17、(√)18、(×)19、(×)
20、(√)21、(√)
22、(×)
四、连线题。(每条线2分,共8分)
祖冲之---数学家、王羲之---书法家、齐白石---画家、扁鹊---
神医《资治通鉴》司马光、《齐民要术》贾思勰、《史记》司马迁、
《本草纲目》李时珍
五、辨析题。先判断对错1分,再说明原因2分。
答:不对;快乐是一种好意情,是一种感觉。生活中的每个人都
有自己的快乐,并不是富有的人快乐比穷人多,只需专心去感觉快乐就在我们身边。
六、简答题,(14分)
1、(酌情给分,满分4分)
答:这句话是孔子说的。告诉我们讲诚信的重要性,一个人如果不讲诚信,那么他将无法在社会上立足。
2、(酌情给分,满分5分)
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答:七大洲:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲;
四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
3、(酌情给分,满分5分)这样做不对。小明应当理解妈妈是关心他,要和妈妈好好交流交流下自己心里的想法,学会换位思考。
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