某公司编辑部管理与人才队伍建设方案.pptVIP

科学编辑培养模式 道德教育 热爱编辑工作 切实推进继续教育 从师学艺 积极参加 各种学术活动 营造有利于青年 编辑成长的环境 坚持让年青编辑 不脱离临床实践 编辑培养 第六十三页，共一百一十七页。 1 、编辑自主学习 自主学习贯穿于科技期刊编辑继续教育的始终。 科技期刊编辑自身主观上要重视继续教育，注重平时的学习和积累，阅读新出版的编辑学著作；同时，要积极主动地思考，定期对编辑工作进行回顾、总结，针对问题主动查阅文献找出有效的解决办法。通过自学与实践相结合的过程不断完善自己的知识结构，提高编辑业务水平。 第六十四页，共一百一十七页。 2 、在职攻读学位 科技期刊的编辑，要求其专业知识具有一定的广度和深度。继续学习深造，在职攻读学位，是掌握专业知识和了解学科前沿动态的有效途径。 四川大学华西口腔医学院编辑部鼓励编辑在职攻读学位，目前我编辑部11名编辑中，博士3名，硕士6名，1名在职攻读博士学位。 第六十五页，共一百一十七页。 3 、参加医疗实践 为了使编辑的医疗知识与时俱进，掌握最新的理论和技术，医学期刊编辑应深入临床医疗实践，实现对医学专业的自我促进和自我提高。 第六十六页，共一百一十七页。 4 、 编辑部团队学习 在编辑继续教育过程中，编辑部要充分发挥整体优势，采取各种措施进行团队学习，提高编辑部全体成员的业务素质。 第六十七页，共一百一十七页。 （1）传、帮、带 在编辑继续教育过程中，多向编辑部老编辑请教是青年编辑迅速成长的一种有效途径。 对新编辑，指派经验丰富的老编辑进行传、帮、带，带领其学习科技期刊编辑方面的知识，练好编辑基本功。 第六十八页，共一百一十七页。 （2）集体业务学习 集体业务学习，可以充分发挥每个编辑的专业所长，取长补短，汇集编辑部成员的整体优势，形成了一种全员学习的积极向上的氛围。 集体业务学习的内容可涉及到编、校、排及出版的整个过程以及编辑出版方面的法律法规及研究现状等各个方面，可对工作中遇到的问题、薄弱之处及当前的热点问题展开讨论。 第六十九页，共一百一十七页。 走出去请进来加快了数字化进程 第七十页，共一百一十七页。 5 、 参加学术会议和编辑培训班 内部学习是编辑成长的基石，外部交流则是编辑成长的助推器。 参加各种学术会议与编辑培训班，是编辑扩大视野、提高业务水平的良好途径。编辑应积极参加学术会议，并向会议投稿，争取大会发言机会，培养胆量和口才。 第七十一页，共一百一十七页。 （三）从编辑撰写论文的实践中培养人才 第七十二页，共一百一十七页。 论文写作的重要性 科技期刊学研究与论文写作不但可以培养编辑的科研素质，提高其科研能力；也是对编辑工作思路的梳理过程，使其对编辑及科研工作具有更全面和清晰的认识，优化自身的知识结构。 第七十三页，共一百一十七页。 四川大学华西口腔医学院编辑部近年发表编辑学论著80余篇，在《编辑学报》《中国科技期刊研究》等核心期刊（期刊）发表论著30余篇。其中21篇获各级期刊编辑学会优秀论文奖。 第七十四页，共一百一十七页。 王晴, 吴爱华, 骆筱秋, 等. 12种口腔医学类期刊论文时效性的调查与思考. 中国科技期刊研究, 2008, 19(3):388-391 王晴, 汤亚玲, 杜冰. 加强编辑部管理 努力创名牌精品期刊——《华西口腔医学杂志》办刊实践. 中国科技期刊研究, 2008,19(5):839-842 汤亚玲, 梁新华, 王晴. 汶川大地震中的《华西口腔医学杂志》. 编辑学报, 2008, 20(5):377-378 汤亚玲, 梁新华, 王晴. 口腔医学期刊编辑在地震灾难性事件中的工作和责任——《华西口腔医学杂志》抗震救灾实践. 中国科技期刊研究, 2009, 20(2):320-322 王晴, 汤亚玲. 医学期刊编辑宜参加临床医疗实践. 编辑学报, 2009, 21(3): 263-264 李彩, 王晴, 吴爱华, 等. 科技期刊青年编辑撰写编辑学论文如何选题. 编辑学报, 2009, 21(4):359-361 李彩, 吴爱华, 王晴,等. 利用数据库创建期刊广告管理系统. 中国科技期刊研究, 2009, 20(5):881-882 王晴, 杜冰. 高校医学期刊集群发展的探讨. 编辑学报, 2010, 22(4):334-336 杜冰, 王姝, 李彩. 保质保量树品牌 求实创新谋发展——记四川大学华西口腔医学院王晴编审. 编辑学报, 2011, 23(6):558-559 王晴, 骆筱秋, 胡兴戎. 努力创办国际一流学术期刊. 编辑学报, 2011, 23(3):233-235 胡兴戎, 王晴. 收录口腔医学类期刊情况及引文评价参数分析. 中国科技期刊研究,