五年级下册语文说课稿-20.普罗米修斯的故事(北师大版).pdfVIP

20. 《普罗米修斯的故事》说课稿 一、说教材： 1、教学内容所在的地位、前后知识的联系。 《普罗米修斯的故事》这篇课文是北师大版小学语文实验教材第 十册第七单元“火与光”中的第一篇主体课文。 2、教材分析： 《普罗米修斯的故事》是根据古希腊神话故事改编的。它浓缩了 《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节。记叙 了普罗米修斯这位人类伟大的朋友，为了解除人类没有火种的困苦， 帮助人类能够过上温暖、幸福的生活，不惜触犯天规，承受宇宙之父 宙斯的残忍惩罚，勇敢地将火种送给了人类，颂扬了他富有同情心、 勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神；表达了人们对天神普罗米修 斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情。 这篇课文以“无火—取火—受罚—获救”为主要线索。在具体叙 述上，作者有意识地留下一些空白，如普罗米修斯把火种带到人间后 人们的反映，这些空白的存在给人以想象的空间，为我们培养学生的 想象力和创造力提供了资源，是一篇训练语言、发展思维的好课例。 3、设计理念： 《普罗米修斯的故事》这篇文章语言真挚感人，包含着丰富的思 想感情。课文通过语言和行动描写来表现人物形象。本课意在通过研 读普罗米修斯在面对紧锁的铁链、悬崖绝壁