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小班健康宝贝在哪里教案反思 1、小班健康宝贝在哪里教案反思 活动目标 1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2、初步了解五官的用处。 3、教育幼儿学会保护好自己的五官。 4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 5、初步了解健康的小常识。活动准备 1、小镜子人手一面。 2、五官可以活动的脸谱一幅。 3、《小手拍拍》歌曲磁带。活动重点 1、准确指出五官。 2、学会保护自己的五官。活动过程 (一)照一照，讲一讲“宝贝”的名称。 1、 教师启发提问：这是什么?(镜子)请小朋友 每人拿一面小镜子，仔仔细细地照一照自己的脸，看一看你的脸上有哪些“宝贝”，然后告诉老师，好吗?(好) 2、请幼儿告诉老师：我的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。(二)请幼儿指一指“宝贝”的位置。 1、师：哪个小朋友本领大，边用手指，边说一说你的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都长在什么地方?(鼻子在脸的中央，眼睛在鼻子上边，嘴巴在鼻子下面， 耳朵在脸的两旁。) 2、教师念儿歌，请幼儿指出五官。小小鼻子本领大，长在脸的最中央。两只眼睛明明亮，长在鼻子的上方。鼻子下面是嘴巴，笑一笑呀象月亮。耳朵耳朵最听话，长在我的嘴两旁。 3、做一做。出示贴错的五官脸谱，请幼儿找错并贴正确。 小朋友，我带来了一张五官脸谱，你看帖的对吗?(不对)请小朋友帮它贴正确吧! (三)说一说“宝贝”的用处，以及应怎样保护它们。 1、小朋友，